Студопедия — Проблематика - 4 ПАУ ЭЭС
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Проблематика - 4 ПАУ ЭЭС






(Ключевые вопросы ПАУ ЭЭС)

№ п/п Системы автоматики Проблемы, которыми занимается соответствующая автоматика Причины этих проблем, которые должны устранять Аварийные события Управляющие воздействия автоматики Опасные последствия при отказе или неуспешной работе автоматики
  РЗ Быстрое многократное увеличение тока в элементах ЭЭС Многократное уменьшение сопротивления цепи протекания тока КЗ Отключение КЗ и поврежденного элемента Возможно возгорание оборудования; механические разрушения.
  АПНУ Нарушение динамической устойчивости (ДУ) 1) Сброс активной мощности на валах части роторов генераторов, т.е. появление избытка Р на валах генераторов: Рт КЗ ОГ, КРТ, ЭТ, ФВ, ДС-1 Возникает асинхронный режим, при котором появляются большие периодические колебания напряжений, токов, мощностей. Возможен останов двигателей, перегрузка оборудования, потеря питания потребителями, гашение ЭС.
2) Наброс активной мощности на валы части генераторов, т.е. появление дефицита на валах генераторов: Рт КЗ ОН
Нарушение статической устойчивости (СУ) 1) Уменьшение пропускной способности сечения (т.е. уменьшение предельной мощности Рпр) Отключение части линий сечения ФК(УПК), ОШР
2) Перегрузка сечения по активной мощности (т.е. увеличение передаваемой по сечению Р) 1) Отключение части линий сечения; 2) Непредвиденное увеличение нагрузки в приемной части ЭЭС; 3) Аварийное отключение части генераторов в приемной части ЭЭС и перегрузка линий по активной мощности. ОГ, ОН, ДС-1, ДРТ
  АЛАР Асинхронные режимы ЭЭС нарушение динамической или статической устойчивости Аварийные нарушения, при которых нарушается устойчивость Для ресинхронизации: ОГ, ДРТ; ЗТ, ОН. Для разделения: ДС-2. Возможен останов двигателей, перегрузка оборудования по току, потеря питания потребителями, гашение ЭС.
  АОСЧ Опасное снижение частоты Появление общесистемного дефицита активной мощности: ∑Рг<∑РП 1) Аварийное отключение части генераторов без перегрузки линий 2) Непредвиденное увеличение мощности нагрузки 3) Отделение района с дефицитом Р ЗТ, РРМ, ОН Возможна «лавина» частоты им останов оборудования
  АОПЧ Опасное повышение частоты Появление общесистемного избытка активной мощности: ∑Рг>∑РП 1) Аварийное отключение части нагрузки 2) Отделение района с избытком Р ДРТ,ОГ Возможно механическое разрушение, прежде всего паровых турбин
  АОСН Опасное снижение напряжения Появление дефицита реактивной мощности в каком либо районе ЭЭС: ∑ Q г<∑ Q П 1)Непредвиденное увеличение нагрузки потребителей 2)Отключение части линий, питающих дефицитный по реактивной мощности район 3)Отключение ИРМ Увеличение Qсг, ФК(БСК), ОШР, ОН Возможна «лавина» напряжения и останов оборудования
  АОПН Опасное повышение напряжения Появление избытка реактивной мощности в каком-либо районе ЭЭС: ∑ Q г>∑ Q П Односторонне отключение линий сверхвысокого напряжения ВШР, отключение линии в режиме х.х. Возможны пробой и разрушение изоляции оборудования
  АОПО Перегрузка оборудования по условиям перегрева Длительное прерывание допустимых значений токов в элементах оборудования 1)Непредвиденное увеличение мощности нагрузки 2)Отключение части линий сечения 3)Аварийное отключение генераторов в приемной части ЭЭС и перегрузка линий по току ДРТ, ЗТ, ОН, ОГ, ДС-1 Перегрев оборудования, что может привести к различным опасным последствиям, например, чрезмерному провисанию проводов линий

Для реализации тестов на ЭВМ была использована программа MyTest X. MyTest это - система программ (программа тестирования учащихся, редактор тестов и журнал результатов) для создания и проведения компьютерного тестирования, сбора и анализа результатов, выставления оценки по указанной в тесте шкале.

Программа MyTest работает с девятью типами заданий: одиночный выбор, множественный выбор, установление порядка следования, установление соответствия, указание истинности или ложности утверждений, ручной ввод числа (чисел), ручной ввод текста, выбор места на изображении, перестановка букв. В тесте можно использовать любое количество любых типов, можно только один, можно и все сразу.

Программа состоит из трех модулей: Модуль тестирования (MyTestStudent), Редактор тестов (MyTestEditor) и Журнал тестирования (MyTestServer).

Модуль тестирования (MyTestStudent) является "плеером тестов". Он позволяет открыть или получить по сети файл тестом и пройти тестирование. Ход тестирования, сигнализация об ошибках, способ вывода результата тестирования зависит от параметров теста, заданных в редакторе.

Для создания тестов имеется очень удобный редактор тестов (MyTestEditor) с дружественным интерфейсом. С помощью редактора можно создать либо новый тест, либо изменить существующий. Так же в редакторе настраивается процесс тестирования: порядок заданий и вариантов, ограничение времени, шкала оценивания и многое другое.

Журнал тестирования (MyTestServer) позволяет организовать тестирование более удобным образом. С помощью него можно раздавать файлы с тестами по сети, получать результаты со всех компьютеров тестируемых и анализировать их в удобном виде.

В программе имеются богатые возможности форматирования текста вопросов и вариантов ответа. Вы можете определить шрифт, цвет символов и фона, использовать верхний и нижний индекс, разбивать текст на абзацы и применять к ним расширенное форматирование, использовать списки, вставлять рисунки и формулы.

Программа поддерживает несколько независимых друг от друга режимов: обучающий, штрафной, свободный и монопольный. В обучающем режиме тестируемому выводятся сообщения об его ошибках, может быть показано вступление и объяснение к заданию. В штрафном режиме за не верные ответы у тестируемого отнимаются баллы и можно пропустить задания (баллы не прибавляются и не отнимаются). В свободном режиме тестируемый может отвечать на вопросы в любой последовательности, переходить (возвращаться) к любому вопросу самостоятельно. В монопольном режиме окно программы занимает весь экран и его невозможно свернуть.

Параметры тестирования, задания, звуки и изображения к заданиям для каждого отдельного теста - все хранится в одном файле теста. Никаких баз данных, никаких лишних файлов - один тест – один файл. Файл с тестом зашифрован и сжат.

При невозможности провести компьютерное тестирование из электронного теста можно быстро сформировать и распечатать "бумажный" тест.

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 721. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия