Студопедия — О персональном составе педагогических работников
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

О персональном составе педагогических работников

О персональном составе педагогических работников

 

№ п/п ФИО педагогического работника Должность(и) Преподаваемые дисциплины Образование Наименование направления подготовки (специальности) по диплому Квалификация Повышение квалификации (профессиональная переподготовка) стаж
общий по специаль-ности
1. Петрова Валентина Витальевна директор, учитель История, обществознание высшее Специальность – история, квалификация –преподаватель истории и обществознания, первая 1) ГОУ ВО ДПО «ВИРО» «Обновление содержания и методики преподавания истории и обществознания в условиях модернизации образования» 108 ч. 2009 г. 2) АОУ ВО ДПО «ВИРО» «Управление развивающимся ОУ» 144 ч. 2010 г. 3) ГОУ СПО «Вологодский педагогический колледж» «ФГОС начального общего образования, технология введения» 72 ч. 2011 г. 4) АОУ ВО ДПО «ВИРО» «Организационно - методические условия введения ФГОС основного общего образования» 72 ч. 2012 г.    
  Истоцкая Галина Николаевна учитель Химия, физика, ОПК,   высшее Специальность - биология, химия, квалификация – учитель биологии и химии первая 1) «Актуальные проблемы химического образования в условиях модернизации образования» 110 ч. 2008 г. 2) ГОУ ВО ДПО «ВИРО» 3)ФГОУ «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» «Актуальные вопросы преподавания курса ОРКСЭ в общеобразовательных учреждениях РФ»72 ч. 2010 г.      
  Уварова Надежда Николаевна учитель История, истоки, обществознание, математика высшее Специальность - история, квалификация – учитель истории и обществознания первая 1) ГОУ ВО ДПО «ВИРО» «Обновление содержания и методики преподавания истории и обществознания в условиях модернизации образования» 108 ч. 2009 г. 2) АОУ ВО ДПО «ВИРО» «Здоровье и безопасность детей в мире компьютерных технологий и Интернет» 72 ч. 2011 г. 3) АОУ ВО ДПО «ВИРО» «Формирование духовно-нравственных ценностей в рамках образовательной программы «Истоки» 72 ч. 2008 г.    

 

  Орлова Елена Прокопьевна   учитель математика, информатика высшее Специальность - математика, физика, квалификация - учитель математики и физики первая 1) ГОУ ВО ДПО «ВИРО» «Актуальные проблемы преподавания математики в условиях модернизации образования» 108 ч. 2008 г. 2) ГОУ ВО ДПО «ВИРО» «Применение пакета свободного программного обеспечения» 72 ч. 2011 г. 3) АОУ ВО ДПО «ВИРО» «Методические аспекты использования свободного программного обеспечения на уроках информатики и ИКТ» 72 ч. 2011 г 4) АОУ ВО ДПО «ВИРО» «Методика преподавания базового курса информатики в основной и средней школе»12ч 2011 г. 5) НОУ ДПО «Институт информационных технологий «АЙ-ТИ»» «Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по математике»108 ч. 2011 г.    
  Дмитриева Мария Степановна учитель Русский язык, литература Среднее профессинальное Специальность - преподавание в начальных классах общеобразовательной школы. Квалификация – учитель начальных классов, старший пионерский вожатый первая 1) ГОУ ВО ДПО «ВИРО» «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы»108 ч. 2009 г    
  Орлова Ирина Анатольевна учитель начальные классы Среднее профессинальное Специальность - преподавание в начальных классах общеобразовательной школы. Квалификация – учитель начальных классов, воспитатель первая 1) ГОУ ВО ДПО «ВИРО» «Начальная школа в условиях перехода на образовательные стандарты нового поколения» 108 ч. 2010 г. 2) АОУ ВО ДПО «ВИРО» «Методика преподавания информатики в начальной школе»12ч. 2011 г. 3)ГОУ СПО «Вологодский педагогический колледж» «ФГОС НОО: содержание и технология реализации» 72 ч. 2011 г.    
  Пономарёва Галина Витальевна учитель география, биология высшее Специальность - география, биология, квалификация – учитель географии и биологии первая 1)ГОУ ВО ДПО «ВИРО» ««Актуальные проблемы биологическогообразования в условиях модернизации образования» 108 ч. 2008 г. 2) ГОУ ВО ДПО «ВИРО» ««Актуальные проблемы географического образования в современных условиях» 108 ч. 2009 г.    
  Петров Александр Пантелей-монович   учитель ОБЖ, физическая культура, технология высшее Специальность - общетехнические дисциплины и труд, квалификация – учитель общетехнических дисциплин вторая 1) ГОУ ВО ДПО «ВИРО» «Повышение качества профессиональной подготовки учителей физической культуры» 110 ч. 2009 г 2) ГОУ ВО ДПО «ВИРО» «Реализация идей современной модели образования в практике работы преподавателей - организаторов ОБЖ» 108 ч. 2010 г. 3) АОУ ВО ДПО «ВИРО» «Реализация идей современной модели образования в практике работы учителей трудового обучения» 108 ч. 2011 г.    
  Пономарёва Надежда Николаевна учитель ИЗО, музыка, технология Среднее профессинальное Специальность - воспитание в дошколных учреждениях, квалификация – воспитатель в дошкольных учреждениях первая 1) ГОУ ВО ДПО «ВИРО» «Теория и методика преподавания предметов «Музыка» и «Изобразительное искусство»140 ч. 2009 г. 2) БОУ СПО ВО «Вологодский педагогический колледж» «Реализация ФГОС НОО на уроках музыки» 24 ч. 2011 г. 3) АОУ ВО ДПО «ВИРО» «Реализация идей современной модели образования в практике учителей трудового обучения» 108 ч. 2012 г.      
  Уварова Татьяна Витальевна учитель Начальные классы, литература высшее Специальность - педагогика и методика начального обучения, квалификация – учитель начальных классов первая 1) ГОУ ВО ДПО «ВИРО» «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы» 108 ч. 2009 г. 2) «Методика преподавания информатики в начальной школе» 12 ч. 2011 г    
  Тетерин Александр Владимирович учитель Немецкий язык. высшее Степень бакалавра социальной работы педагога - психолога первая 1) АОУ ВО ДПО «ВИРО» «Обновление содержания раннего иноязычного образования в условиях перехода к ФГОС нового поколения» 72 ч. 2009 г.    
  Меледина Галина Ивановна учитель начальные классы Среднее профессинальное   вторая      
  Перминова Галина Витальевна учитель начальные классы высшее   Без категории      
 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Тема № 9. Социальный прогресс и процессы глобализации | Спрос и факторы, его определяющие. Закон спроса

Дата добавления: 2015-06-16; просмотров: 329. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия