Студопедия — ОСНОВЫ ПАРНОГО РЕГРЕССИОННОГО АНАЛИЗА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОСНОВЫ ПАРНОГО РЕГРЕССИОННОГО АНАЛИЗА






ЛЕКЦИЯ №3

План

1. Оценка статистической значимости уравнения регрессии и его параметров

2. Интервальная оценка коэффициентов линейной регрессии

3. Прогнозирование с помощью регрессионных моделей

4. Коэффициент эластичности

 

1. Оценка статистической значимости уравнения регрессии и его параметров:

После того, как найдено уравнение регрессии, проводиться оценка значимости как уравнения в целом, так и отдельных его параметров.

1.1. О значимости уравнения линейной регрессии в целом можно судить на основании значимости коэффициента корреляции между переменными.

Для оценки статистической значимости коэффициента регрессии и корреляции используется тест.

Проверяется нулевая гипотеза об отсутствии линейной связи между переменными X и Y, т.е. . Конкурирующая гипотеза – существует линейная связь между переменными. Проверка нулевой гипотезы состоит в сравнении фактического или наблюдаемого и критического или табличного значений критерия Стьюдента. Рассчитывается по формуле:

(3.1)

Здесь – стандартная ошибка коэффициента корреляции, – объем выборки. Полученное значение критерия сравнивается с критическим значением , определяемым по таблице Стьюдента по заданному уровню значимости и по числу степеней свободы .

Если , то гипотеза отвергается на уровне значимости , т.е. считается, что коэффициент корреляции между переменными отличен от нуля и между переменными существует линейная связь. Уравнение регрессии в данном случае тоже считается значимым.

Если , то мы не можем сделать вывод ни о наличии, ни об отсутствии связи между наблюдаемыми параметрами и . Необходимо повторить наблюдение на большем количестве наблюдений (данных) и перепроверить гипотезу .

1.2. Для оценки статистической значимости найденных МНК параметров уравнения регрессии и используется тест.

Выдвигается нулевая гипотеза о статистической незначимости, то есть случайной природе показателей. Фактические (наблюдаемые) значения находят по формулам:

(3.2)

Здесь – стандартные ошибки параметров уравнения регрессии и сравнивают с критическим значением , определяемым по таблице Стьюдента по заданному уровню значимости и по числу степеней свободы .

Величину стандартных ошибок можно определить по формулам:

(3.3)

. (3.4)

где – стандартная ошибка. Если наблюдаемые значения и больше табличного значения , то гипотеза отклоняется, то есть параметры и не случайно отличаются от нуля и сформировались под влиянием систематически действующего фактора . Уравнение регрессии в данном случае тоже считается значимым.

Если , то мы не можем сделать вывод ни о наличии, ни об отсутствии связи между наблюдаемыми параметрами. Необходимо повторить наблюдение на большем количестве наблюдений (данных) и перепроверить гипотезу.

1.3. Оценка статистической значимости уравнения в целом проводится с помощью –критерия.

Общая сумма квадратов отклонений переменной от среднего значения раскладывается на два слагаемых: «объясненную» (факторную) и «остаточную» («необъясненную») сумму квадратов:

(3.5)

Любая сумма квадратов отклонений связана с числом степеней свободы независимого варьирования признака. Число степеней свободы связано с числом единиц совокупности n и с числом определяемых по ней констант.

Для общей сумы квадратов необходимо независимых отклонений, поскольку в совокупности из n единиц после расчета среднего уровня свободно варьируются лишь число отклонений. Например, ряд значений y: 1, 2, 3, 4, 5. Среднее из них равно 3, и тогда n отклонений от среднего составят -2, -1, 0, 1, 2. Поскольку , то свободно варьируют лишь четыре отклонения, а пятое может быть определено, если четыре предыдущих известно.

Факторная сумма квадратов отклонений для парного линейного уравнения регрессии имеет число степеней свободы, равное 1, поскольку при заданном объеме наблюдений по x и y факторная сумма квадратов зависит только от одной константы – коэффициента регрессии b.

Число степеней свободы остаточной суммы квадратов составляет . Таким образом, для степеней свободы имеем равенство:

(3.6)

Разделив каждую сумму квадратов на соответствующее ей число степеней свободы, получим средний квадрат отклонений или дисперсию на одну степень свободы:

(3.7)

(3.8)

(3.9)

Определение дисперсии на одну степень свободы приводит дисперсии к сравнимому виду. Сопоставляя факторную и остаточные дисперсии в расчете на одну степень свободы, получим величину критерия:

(3.10)

Величина критерия связана с коэффициентом детерминации . Факторную сумму квадратов отклонений можно представить следующим образом:

, (3.11)

а остаточную суму квадратов:

(3.12)

На основе формул (3.8)-(3.11) можно записать:

(3.13)

При проверки статистической значимости уравнения регрессии с помощью критерия Фишера проверяется нулевая гипотеза о случайности различий факторной и остаточной гипотезы. Для этого выполняется сравнение фактического и табличного значений критерия Фишера. определяется из специальной таблицы с помощью трех чисел: уровня значимости и степеней свободы и , .

Нулевая гипотеза отклоняется, если и признается статистическая значимость и надежность оцениваемых характеристик. Если , то гипотеза не отклоняется и признается статистическая незначимость, ненадежность уравнения регрессии.

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 436. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия