Студопедия — Измерение денежной массы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Измерение денежной массы






29. Исходя их чего государство определяет, сколько денег потребно национальной экономике на будущий год?

Сколько денег необходимо любой национальной экономике для беспрепятственного обращения товаров (т.е. их движения от одних владельцев к другим), определяется исходя из соотношения следующих показателей:

1)На какую сумму всего выпустили товаров в стране за истекший год; Следовательно, чем больше товаров и их совокупная цена, тем больше требуется денежных единиц для их реализации.

2)Какова скорость оборота каждой денежной единиц. Следовательно, чем выше скорость оборота, тем больше товаров успевает обслужить одна денежная единица, и тем меньше количество этих денежных единиц потребно для функционирования экономики.

30. Что обозначает скорость оборота денежной единицы и как её вычислить?

Скорость обращения денег – число раз, которое каждая денежная единица участвовала в течение года в обслуживании любых сделок.Чтобы выяснить это число, надо сумму цен всех проданных за это время товаров разделить на количество денег, находящихся в обращении.

31.Какое соотношение денег и товаров для успешного хозяйственного роста страны необходимо каждой национальной экономике?

Для успешного хозяйственного роста страны необходим некоторый перевес количества обращаемых в национальной экономике денег над суммой всех выпущенных товаров. Этот перевес необходим для того, чтобы у предпринимателей не возникало проблем с реализацией своих товаров из-за нехватки денежной массы, обслуживающей процесс обмена.

Однако такое положение порождает в свою очередь инфляцию. Но невысокие её темпы – 3-5% в год – неизбежны и благотворны для экономики, а более высокие нежелательны и являются предметом государственного регулирования.

 

32.Что такое инфляция и что она означает, в чём выражается?

Инфля́ция (лат. Inflatio — вздутие) — снижение покупательской способности денег, выражающееся в повышении общего уровня цен на товары и услуги. Это означает, что на одну и ту же сумму денег по прошествии некоторого времени можно будет купить меньше товаров и услуг, чем прежде. В этом случае говорят, что за прошедшее время покупательная способность денег снизилась, деньги обесценились — утратили часть своей реальной стоимости.

 

Вопросы для семинара

1.Какое хозяйство существовало в обществе до появления денег? Что это означало?

2.В чём причина появления зарождения в обществе специализации или другими словами общественного разделения труда? Что такое натуральный обмен?

3.Зачем появились деньги? Каким непременным качеством они должны были обладать? Какое название получило это свойство?

4.В чём ещё одна причина появления денег? Какой вывод можно из этого сделать?

5.Что служило аналогом денег на первоначальной стадии развития общества? Какими свойствами этот аналог должен был обладать?

6.Что означает термин «всеобщий эквивалент»?

7.Как появились деньги?

8.Как и почему появились бумажные деньги?

9. Кто уполномочен печатать бумажные денежные знаки? Как их принято называть?

10.Расскажите про кредитные деньги. Как вы думаете, почему государство лишило коммерческие банки печатать деньги самостоятельно, даже если у них существует золотое обеспечение?

11. Что означает выражение «печатать банкноты, исходя из собственных запасов золота»?

12. Почему со временем золотое содержание у бумажных денег снижалось? Что пришло ему на смену?

13.Чем сильна национальная валюта любой страны?

13/1.В каких ситуациях золото продолжало играть роль всеобщего эквивалента?

14.Какие факты позволили США предложить другим странам свою валюту в качестве обеспечения их национальных валют?

15.Почему к концу Второй мировой войны всё золото скопилось в США?

16.Какую валютную систему для международной торговли предложили миру США? С чем согласился мир?

17.Назвать первую функцию денег и раскрыть её смысл. Почему именно она среди всех главная?

18.Что такое «мера стоимости»?

19.Что такое «денежная реформа»?

20.Назвать вторую функцию денег и раскрыть её смысл. 21.Охарактеризовать способ товарного обращения посредством денег.

22. А как ускорить товарно-денежное обращение многократно?

23. На чём основана Функция денег как средства обращения и что это значит?

24. Чем сильна национальная валюта любой страны («национальная валюта = деньги»)?







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 332. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия