Студопедия — Скелетный биологический возраст
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Скелетный биологический возраст






 

Одним из самых точных способов оценки биологического возраста детей и подростков является метод, основанный на определении степени зрелости скелета. У новорожденного ребенка большая часть скелетных структур построена из хрящевой или соединительной ткани. Напротив, дефинитивное состояние предполагает замещение хряща костью, и у взрослых хрящ сохраняется на суставных поверхностях и местах соединения костей. Поэтому, способ оценки биологической зрелости может быть основан на оценке уровня оссификации скелета – степени продвинутости процесса замещения хрящей костной тканью.

Такая оценка может быть выполнена с использованием рентгенографического обследования ребенка. Из всех отделов скелета для определения уровня его зрелости удобнее использовать кисть. Она размещается достаточно далеко от жизненно важных органов, для которых рентгеновское облучение нежелательно. Из-за небольших размеров этого отдела скелета для проведения рентгенографии достаточно лишь небольшой дозы облучения. Скелет кисти включает 27 костей пальцев, пясти и запястья и сроки их окостенения сильно различаются. Так, у мальчиков трехгранная кость окостеневает в 1 - 4.5 года; полулунная - в 1 - 6 лет; многоугольная - в 3 - 7 лет; ладьевидная - в 3 - 7 лет; гороховидная - в 9 - 14 лет; сесамовидные кости в 11 - 16 лет. У девочек эти возрастные значения сдвинуты на более ранние сроки (на 0.5 – 2 года).

Исходным критерием скелетного биологического возраста является рентгенограмма. Стандарты зрелости раньше оформлялись в виде специальных атласов, где приводились нормативные образцы рентгенограмм,

свойственных разным уровням биологического возраста. Диагностика осуществлялась визуальным сопоставлением рентгенограммы испытуемого ребенка с этими стандартными изображениями. Позже были разработаны более точные методы такого сопоставления.

Широко используется, например, метод TW-2 (Таннер-Уайтхаус 2-й). Здесь для каждой из 20 учитываемых костей кисти по степени их окостенения проставляется балл по 8 или 9-балльной шкале. Эти баллы соответствуют 8 или 9 четко определенным стадиям процесса оссификации для каждой кости. Затем баллы для разных костей суммируются, и тем самым получается оценка критерия биологического возраста. На его основе получаются нормативы зрелости скелета кисти, для разработки которых были использованы эмпирические данные по здоровым английским детям. Числовой характер суммарного балла оссификации, являющегося критерием биологического возраста, позволяет получить весьма точные стандарты зрелости. Так, по этим нормативам можно не просто определить принадлежность ребенка к интервалу нормальных вариантов, но также оценить долю его сверстников имеющих уровень зрелости больший или меньший, чем у него.

Сходный подход был разработан О.М.Павловским (1987) для оценки биологического возраста, связанного с процессами старения скелета человека. Здесь учитывается появление инволютивных признаков: остеопороза, остеосклероза, наличие остеофитов – костных разрастаний в области фаланг и др.

Методика определения биологического возраста детей и подростков по уровню зрелости скелета отличается хорошей разработанностью и высокой точностью получаемых результатов. Однако для проведения массовых обследований детей она малопригодна из-за сравнительной дороговизны. Поэтому, ее используют при проведении научных исследований или в тех отдельных случаях, когда имеются серьезные опасения патологического характера ретардированности или акцелерированности хода развития конкретного ребенка и требуется получить наиболее точную оценку уровня его зрелости.

 







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 689. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптацион­ного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенци­альная опасность появления патогенных преобразований...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия