Студопедия — Раздел 6
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Раздел 6






Зачётный, или финальное испытание

Путешествие в «стране дремучих трав» заканчивается финальным испытанием, которое состоит из 3-х частей: знание основных вопросов темы, тестирование и решение творческих задач. Двигаться можно тремя путями, отличающимися по уровню сложности. Можно выбирать любой уровень. Более того, возможно в течение финального испытания менять уровни сложности, стремясь к максимальному результату, чтобы доказать себе, прежде всего, что труд затрачен не зря. Наконец, необходимо получить заслуженный уровень компетентности – «научный сотрудник», «магистр» или «академик», хотя все они – «ботаники»

1. Необходимая разминка на опушке леса – знание основных вопросов темы.

Из вопросов 1 раздела необходимо ответить на 14 из них разного уровня сложности - из каждой области по 1 вопросу (на усмотрение «проводника»)

Проверяются знание фактического материала и умение правильно использовать специальные термины и понятия, воспроизводить учебную информацию.

Критерии оценивания уровня знаний 1 части финального испытания (зачёта)

Количество вопросов Уровень сложности Баллы – за каждый верный ответ Максимальное число баллов Критерии уровня компетенции Уровень компетенции
  простой     12 - 14 «научный сотрудник»
7 + 7* высокий 1 и 2* 7 + (7 x 2) = 21 16 - 21 «магистр»
7* + 7** очень высокий 2* и 3** 14 + (7 x 3) = 35 24 - 35 «академик»

 

2. Бег с препятствиямитестирование

Из 100 предложенных тестовых заданий в разделе 2 путеводителя на зачёте необходимо выполнить 30 заданий из всех разделов (по выбору проводника)

Оценивается интеллектуальный уровень, применение знаний к решению конкретных задач, а также компетенции, связанные с умением синтезировать фактический и теоретический материал.

Критерии оценивания уровня знаний 2 части зачёта

Количество вопросов Уровень сложности Баллы – за каждый верный ответ Максимальное число баллов Критерии квалификации Квалификация
  простой     30 - 34 «научный сотрудник»
17 + 17* высокий 1 и 2* 17 + (17x2) = 51 37 - 51 «магистр»
17* + 17** очень высокий 2 * и 3** 34 + (17x3) = 85 54 - 85 «академик»

 

3. Финишная ленточкарешение творческих задач

Из 106 творческих задач 4 раздела необходимо выполнить в общей сложности 14 (из каждой темы по выбору проводника)

Оцениваются способности к синтетической мыслительной деятельности, умение сопоставлять ряд, на первый взгляд, не связанных явлений, формулировать комплекс доказательств и конечные выводы. Добывать новые знания путём синтеза уже известных фактов, генерации гипотез и идей, креативного их разрешения, т. е. творческие способности.







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 402. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия