Студопедия — Тематика семинаров
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тематика семинаров






I. Информатика как междисциплинарная наука (2 часа)

1. Научные, технические и социальные предпосылки возникновения и институционализации информатики.

2. Информационно-коммуникативная реальность: способы описания и представления, социальный статус, динамические характеристики.

3. Информационный подход и исследованию знаний и эпистемологический аспект в содержании информационно-коммуникативной реальности.

II. Моделирование как предмет философского анализа (4 часа).

1. Технико-технологический статус моделирования, его место и роль в познавательном процессе.

2. Моделирование как способ создания и организации дискретных структур в сфере возможного.

3. Модель как презентант социокогнитивных образований социума

III. Философский аспект исследования процессов управления и проектирования (4 часа).

1. Проектно-перспективный характер человеческого мышления. Философия как Мета-физика мышления.

2. Управление и проектирование как доминанты техногенной цивилизации.

3. Социальная информатика как сфера актуально-потенциальных состояний в организационно-управленческих структурах социума.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Абдеев, Р.Ф. Философия информационной цивилизации: Диалектика прогрессив. линии развития как гуманная общечеловеч. философия для ХХI в. - М.: Гуманит. изд. центр "ВЛАДОС", 1994.

2. Алексеева И.Ю. Человеческое знание и его компьютерный образ. М., 1993.

3. Аршинов В.И. Синергетика как феномен постнеклассической науки. М., 1999.

4. Бримюэн Л. Наука и теория информации.М, 1959.

5. Бритков В.Б. Социальная информатика: основания, методы, перспективы: Монография / Давыдов А. А., Жукова Т. И., Келле В. В., Коржева Э. М., Лапин Н. И.; Отв. ред. Н. И. Лапин. - М.: УРСС, 2003.

6. Винер Н. Кибернетика и общество. М., 1980.

7. Гуманитарные исследования в Интернете / Под ред. А.Е. Войскунского. М., 2000.

8. Кастелъс Э. Информационная эпоха. Экономика, общество и культура. М., 2001.

9. Колин К. К. Фундаментальные основы информатики: социальная информатика: Учеб. пособие для вузов. - М.: Деловая кн., 2000.

10. Кохановский В.П. Философия науки: учеб. пособие. - М.: МарТ, 2005.

11. Лешкевич Т. Г. Философия науки: учеб. пособие для аспирантов и соискателей учен. степ. - М.: Инфра-М, 2005. - (Высшее образование).

12. Мелюхин И.С. Информационное общество: истоки, проблемы тенденции развития. М., 1999.

13. Микешина Л. А. Философия науки: учеб. пособие. - М.: Прогресс-Традиция, 2005. - 463 с.

14. Микешина Л.А. Философия познания. Полемические главы. М, 2002.

15. Петров Ю.П. История и философия науки. Математика, вычислительная техника, информатика: учеб. пособие. - СПб.: БХВ-Петербург, 2005.

16. Степин B.C. Теоретическое знание. Структура, историческая эволюция. М., 2000.

17. Турчин В.Ф. Феномен науки. Кибернетический подход к эволюции. М., 2000. \\.Хакен Г. Принципы работы головного мозга: Синергетический подход к актив ности мозга, поведению и когнитивной деятельности. М., 2001.

18. ЧернавскийД.С. Синергетика и информация. М., 2004.

 

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Астафьева О.Н. Синергетический подход к исследованию социокультурных процессов: возможности и пределы. М., 2002.

2. Гришкин И. И. Понятие информации. М., 1993.

3.История информатики в России. Ученые и их школы / Редкол.: И. М. Макаров (пред.) и др.; Отв. ред. А. С. Алексеев; Сост.: В. Н. Захаров и др. - М.: Наука, 2003.

4. Коган В.З. Теория информационного взаимодействия: философско-социологические очерки. Новосибирск, 1991.

5. Колин К. Феномен информации и философские основы информатики // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2004. - N 11. - С. 33-38.

6. Колин К. К. Сущность информации и философские основы информатики // Информационные технологии. - 2005. - N 5. - С. 63-70.

7. Колин К. К. Природа информации и философские основы информатики // Открытое образование. - 2005. - N 2. - С. 43-50.

8. Лепский В.Е., Рапуто А.Г. Моделирование и поддержка сообществ в Интернет. М., 1999.

9. Розин В. М. Философия техники. От египетских пирамид до виртуальных реальностей: Учеб. пособие для вузов. - М.: NOTA BENE, 2001.

10. Рузавин Г.И. Философия науки: учеб. пособие для вузов. - [2-e изд. ]. - М.: ЮНИТИ, 2005.

11. Соснин Э.А., Пойзнер Б.Н. Основы социальной информатики (пилотный курс лекций). Томск, 2000.

12. Тарасов В.Б. От мультиагентных систем к интеллектуальным организациям: философия, психология, информатика. М., 2002.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 469. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Реостаты и резисторы силовой цепи. Реостаты и резисторы силовой цепи. Резисторы и реостаты предназначены для ограничения тока в электрических цепях. В зависимости от назначения различают пусковые...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия