Студопедия — Требования к результатам освоения содержания дисциплины. Учебно-методический комплекс:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Требования к результатам освоения содержания дисциплины. Учебно-методический комплекс:






 

Учебно-методический комплекс:

одобрен на 2011/2012 учебный год. Протокол № 11 заседания кафедры

от “27”августа 2011 г.

Зав. кафедрой А.А.Буреев

Учебно-методический комплекс:

одобрен на 2012/2013 учебный год. Протокол № 11 заседания кафедры

от “28”августа 2012 г.

Зав. кафедрой А.А.Буреев

 

Учебно-методический комплекс:

одобрен на 2013/2014 учебный год. Протокол № 5 заседания кафедры

от “19”сентября 2013 г.

Зав. кафедрой А.А.Буреев

 

 

Коды формируемых компетенций

 

Дисциплина «История политических и правовых учений» полностью или частично формирует у обучающегося следующие компетенции:

1) общекультурные

· способность развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);

2) профессиональные

· способность разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);

· способность квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11).

 

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

 

В результате изучения курса студенты должны

знать:

- основные тенденции развития права и государства в современном мире;

- соотношение права, государства и религии в их ретроспективе и современном состоянии;

- основные юридические конструкции;

- основные этапы развития политико-правовой мысли;

- основные факторы, определяющие связь государства и права с идеологией, традицией, политикой и моралью;

- сущность, характер и взаимодействие категорий и понятий политического и правового бытия с социальной действительностью.

уметь:

- анализировать соотношение власти и права;

- аналитически представлять содержание важнейших политико-правовых концепций, оценивать их роль и значение в развитии ме­тодологических подходов к формированию теоретической модели познания правовых явлений;

- оперировать юридическими понятиями и категориями правовой реальности;

- выделять и анализировать специфику государственно-правового бытия в исторической ретроспективе;

- принимать правовые решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

- систематически повышать свою профессиональную квалификацию, ориентироваться в специальной литературе.

владеть навыками:

- самостоятельного применения в практической деятельности полученных правовых знаний;

- комплексного подхода к оценке истории развития политико-правовых школ, научных направлений, отдельных теорий;

- самостоятельной постановки локальной исследовательской политико-правовой проблемы;

- работы с основными видами источников по истории политиче­ских и правовых учений

- анализа правовой действительности, выявления ее системных связей, осуществления правовой пропаганды;

- формирования ценностного отношения к праву и юриспруденции.







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 343. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия