III. Результаты исследований
Первый этап работы – определение должного и фактического биологического возраста педагогического коллектива школы № 16 по методике В.П.Войтенко - проводился в ноябре 2005 года. В этом учебном году в школе обучается 745 учащихся. Педагогический коллектив школы в настоящее время составляет 47 человек (2е мужчин, 45 женщин). В декретном отпуске по уходу за ребенком находятся 2 преподавателя, поэтому в эксперименте приняло участие 40 человек женского пола. Исходя из календарного (хронологического) возраста и рассчитанного по формуле (Горбунов, 2003) должного биологического возраста учителей возрастная структура педагогического социума выглядит следующим образом.
Возрастная структура учителей школы № 16
Средний календарный возраст учителей школы – 41 год; средний должный биологический возраст – 38 лет. Для определения фактического биологического возраста были получены следующие показатели по каждому учителю: Ø масса тела (в килограммах); Ø артериальное давление (в мм. рт.ст.); Ø продолжительность задержки дыхания после глубокого вдоха (в секундах); Ø продолжительность статической балансировки на левой ноге (в секундах); Ø индекс самооценки здоровья по анкете. Результаты анкетирования помещены в сводной таблице 1.
Самооценка здоровья учителей Таблица 1
Вывод: Результаты анкетирования показали, что у педагогического коллектива школы наблюдаются изменения в состоянии здоровья. Так, 51% респондентов отмечает у себя наличие одышки при ходьбе. Ослабление памяти и забывчивость беспокоит 54% учителей. Реакция организма на погоду, наличие головокружений, снижение зрения, трудности в сосредоточивании, появление отеков на ногах, нарушение сна - все эти симптомы говорят об ухудшении состояния здоровья педагогов и являются возрастными. Вместе с тем, такие показатели здоровья как звон и шум в ушах, наличие болей в пояснице не вызывают тревоги у большинства сотрудников образовательного учреждения. О положительном эмоциональном фоне свидетельствует данные пункта «Радостно возбуждены, счастливы». В целом 71% преподавателей работоспособны, как и прежде, а 69% оценивают свое здоровье как хорошее и удовлетворительное. На плохое состояние здоровья указывают 29% респондентов. Затруднились определить состояние своего здоровья -2% педагогов. Данные диагностики статической балансировки на левой ноге говорят о недостаточной и нерегулярной физической нагрузке учителей и, как следствие, о снижении их физической активности. Расчет фактического биологического возраста производился по формуле: Женщины: Мужчины: Средний фактический биологический возраст педагогического коллектива – 39 лет, что почти соответствует должному биологическому возрасту 38 лет. По результатам проведенных измерений и расчетов коллектив можно разделить на 2 группы: 1 группа – учителя, чей фактический биологический возраст превышает должный биологический; 2 группа – учителя, чей фактический биологический возраст не превышает должного биологического возраста. По полученным данным построена столбчатая диаграмма 1
Проанализируем данные 1 группы. У 43% протестированных фактический биологический возраст превышает должный биологический, что говорит о наличии возрастных изменений и необходимости дополнительных обследований. Большая часть из этой группы (86%) оказалась в возрасте до 40 лет. Отклонения от биологического возраста в пределах +5 лет считаются нормой, наблюдается у 53% учителей данной группы. У остальных 47% отклонения вверх можно оценить как «небольшое преждевременное старение». Проанализируем данные 2 группы. Здесь степень возрастных изменений мала, что отражает достаточно высокий уровень здоровья. Данную группу педагогов можно разделить на 2 подгруппы: у представителей 1 подгруппы разница между фактическим и должным биологическим возрастом колеблется в пределах 5-10 лет, такое отклонение от нормы оценивается как «хороший» показатель (78%); у представителей второй подгруппы отклонение от нормы составляет боле 10 лет и является показателем «очень хорошим» (22%). Второй этап работы – определение биологического возраста педагогического коллектива школы с помощью компьютерного тренажера «Дыхание» проводился в кабинете БОС (обратная биологическая связь) (по А.А.Сметанкину, 2003). (См. приложение, фото). В течение примерно 10 минут каждый учитель провел сеанс работы на тренажере с целью определения величины ДАС (дыхательной аритмии сердца). Определение биологического возраста производилось по таблице А.А.Сметанкина. Общие результаты представлены в итоговой таблице 2.
|