Студопедия — Краткая история остеопатии
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Краткая история остеопатии






Основоположником остеопатии считается врач-хирург Эндрю Тейлор Стил (1874). Разочаровавшись в медицине, он прекратил просто выписывать рецепты и заниматься хирургией. Вместо этого он начал лечить своих больных мануальной терапией, развивая принципы остеопатии, что включало «структурное локальное и глобальное управление функциями», чему мы следуем до сего дня.

Доктор Стил широко провозгласил первоначальную терапию каждого пациента после полного исследования причин дисфункции как единое целое, чем лечение только симптомов. Его предположение было награждено огромным успехом, восстановившим структурное динамическое равновесие и качество естественного функционирования организма. В 1892 г. в Кирксвилле, Миссури он основал первый колледж по остеопатии.

В начале 20-го века Вильям Гарнер Сатерлэнд, ученик Э.Т.Стила, сформировал концепцию первичного респираторного механизма, который он использовал для развития раздела краниальной остеопатии. К тому же он продолжил настаивать, чтобы его ученики лечили каждого больного как единое целое, не ограничивая себя также использованием краниальной остеопатии.

В 1917 г. остеопатия пустила корни в Европе, благодаря другому ученику Э.Т.Стила Джону Мартину Литлджону, который основал Британскую школу остеопатии. Он также открыл гравитационные линии, используемые с таким же успехом в мануальной терапии, как и Механическая Связь. В то время, когда остеопатия в Америке продолжала развивать практику аллопатической медицины, европейская школа остеопатии прогрессировала биодинамический подход. Этот раздел реализовался больше в искусстве пальпации и улучшении техники мануальной терапии.

Сегодня существует много школ остеопатии по всему миру. В частности, первый французский колледж стал корневым институтом в странах Европы. В отличие от американских остеопатов, которые обучались как доктора, в Европе требовалось пройти 5-6 летнюю программу в прикладной мануальной остепатии. Также они проходили интенсивные клинические исследования и развивали темы своих докторских работ.

Сегодня французская школа остеопатии остается известной и признанной научным разделом. Ее богатые традиции расширяются и усовершенствуются в различных ключевых сферах, включая Механическую Связь, успешно предложенную Полом Шаффо.

 

Доктор Моник Бюро.

 

 

Глава 1.ЭМБРИОЛОГИЯ И ГИСТОЛОГИЯ СОЕДИНИТЕЛЬНОЙ ТКАНИ

Важность разбора эмбриологии

Через бытие прошлое влияет на настоящее, и каждый определенный момент включает то, что предшествует ему. Изучение живых структур не сможет быть полным, если мы рассматриваем только ее анатомию или физиологию. Нас также должна интересовать история. В этом смысле человеческое тело необходимо изучать с его эмбриологии. В контексте этого короткого раздела мы не сможем сделать обзор всей эмбриологии, так как слишком много трудов сделано по этой теме. И если читатель интересуется в глубоком и детальном обзоре, то будет поощрен ознакомлением с этими дополнительным текстом. Однако, важно, что обращаем внимание на ключевых точках эмбриологии, которые смогут помочь в объяснении наших подходов к остепатии.

Механическая Связь является терапевтическим методом, который анализирует уровень анатомических структур: суставов, фасций, костей, артерий, кожи и т.д. Фундаментальным положением нашей остеопатической практики является признание того, что все эти элементы идут от одной эмбриональной ткани – мезобласта.

 







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 576. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия