Студопедия — Философия и научная рациональность
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Философия и научная рациональность






Построения определения Ф приводит к тому, что она начинает, отождествляется с другими областями знания, чаще всего с религией, наукой, искусством и т.д. но чаще всего это приводит к тому что ф полностью исчезает, растворяясь в том, чему она себя уподобляет.

Широко известна попытка отождествления ф и наука, это отождествление ярче всего проявилось в марксизме. Фундаментом научного марксизма является основной вопрос философии: что является основой материя или сознание? Тем самым ф делится на 2 вида: материалисты и идеалист.

Когда ф отождествляет себя с наукой, она ставит те же идеалы что и наука:1. Предельная объективность. 2 достоверность. 3 истинность.

Проблема объекстивных истин превращают философию в теорию познания и методологию. существование объект. Истин задает ф в качестве предела к которому стремится все человеческое познание, в качестве предела выступает: 1 божественное проведение. 2 природа. 3 абсолютная идея. предел познания полагается как норма с которой соотносится знание полученное в данный момент.но считаясь объектом истины наука сама преподносит себя в качестве образца для другого знания, аналогично с ф, она отождествляет себя с наукой и для достижения цели познания ф как наука является прогрессивным движением. Тогда мир представляется как объективная реальность которая является материей. В таком случае ф представляется как учение об объекте который существует в нашем сознании и развивается по определенным универсальным диалектическим законам. Истинная или действительная ф. претендуя на познание мира как объективной реальности может быть только материализмом. Ф здесь становится излишней, т.к. наука представляет знание объективном мире, ф как человеческое мышление становится ненужной. Тогда ф выступает как метод или средство с помощью которого можно постичь истины мира, но при условии что ф станет таким строгим методом, который не сможет оспорить наука.

Например: попытка привести ф к науке строит этику геометр. Способами

Не толко природа но и страсти души должны подчиняться строгим матем. Решениям.

Спиноза: только пи соблюдении мотивизации люди станут счастливыми.

Ф обязана разработать истинную метафизику чтобы уничтожить косвеннею ии поддельную. Истинная метафиз. будет являться предполагаемым сведение сложного к простому, общего к частному. Однако такое движение к истине оказалось невозможным в ф, т к она не предполагает практического опыта.выход был предложен Кантом по его мнению ф и науку необходимо разделить рациональностью. Рациональность должна вступить на верный путь науки а ф овладеет всем знаниями и станет совершенным знанием, станет обладать совершенностью. Фихте: причины краха концепции канта, не система плоха, а наука недостаточно развита. Необходимо подготовить науку к восприятию ф знания. Гегль возвращаясь к концепции Фихте: все попытки фихте рухнули т к ф и наука не нашли основания. Таким основанием должна послужить абсолютность, которая преодолеет разрыв м.у. предметом и достоверностью. Абсолютный всеохватывающий разум максимально выражает себя в абсолютной истине. метод отрицания отрицания. Ф система гегля не разрешила вопрос ф а всего лишь сделала ее наукой наук. Конт возвращаясь к вопросу ф и науки провозгласил что наука сама по себе является ф (то возможно только из-за системы гегеля)

Сциентизм – ф направление считавшее наука а точнее матем. Естествознание образцом применения разума, в котором наука это и есть ф.

К маркс закрепляет сциентические направления в развитии ф. марксизм представляет соой воплощение материализма в действительности.воплощение можно измерить, практически подтвердить. Не любая наука способна рассуждать о способности человека управлять обществом, это сожжет сделать только царица наук, т.е. философия.научный подход к ф подразумевает что проблематика ф водится к чистому мышлению, попытка обнаружить предельно-достоверное знание, которое смогло бы стать основание истинного знания. Ф как наука завершается идей прогрессивного развития мира, где ф становится методологией и идеологией теряет свою надобнсть.

Тенднция превратить ф в науку привела к отрицанию философии т.е. отрицанию истин. В науке существует плюрализм истин. отрицание истин приводит к поиску новых и заканчивается и их отрицание, это привело к кризису научного знания, было разрушено существо философии.

Ницше: ф самоисповедь ее творца, выступает чем то вроди memories написанных им по мимо воли и незаметно для себя.

Ф в себе самой должна нахдить собственные основания для существования, возникает антисциентизм, который подразумевает,что ф может заниматься только ф(являться автономной и независимой) однако ф может рассуждать и о науке, воспроизводить науку в качестве категории.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 623. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия