Студопедия — Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы магистрантов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы магистрантов






Основными дидактическими задачами изучаемой дисциплины необходимо считать:

- получение необходимых знаний о возможностях использования оперативно-розыскной деятельности в выявлении, раскрытии и расследовании неочевидных преступлений;

- овладение современными методами и средствами сбора оперативно-розыскной информации, используемой в процессе доказывания по уголовным делам, на основе принципа обеспечения прав и свобод человека и гражданина;

- формирование практических навыков разрешения практических ситуаций, связанных с оценкой допустимости использования результатов оперативно-розыскной деятельности в уголовном судопроизводстве.

Методически курс основан на интегративном подходе к получению новых знаний, основанном на активном использовании положений общей криминалистической теории, криминалистической техники, криминалистической тактики, методик расследования различных видов преступлений, а также общих положений теории доказательств науки уголовного процесса. Курс ориентирован на обучение практическому применению полученных знаний в правоприменительной деятельности магистрантов.

Выбор такой методики обусловлен объективными факторами, спецификой и требованиями к уровню подготовки современного специалиста, который должен не только иметь теоретические знания и понимать особенности раскрытия и расследования неочевидных преступлений, но на хорошем профессиональном уровне комплексно реализовывать эти знания в правоприменительной деятельности.

Самостоятельная работа магистрантов по данной дисциплине является основным видом деятельности по изучению учебного материала и более глубокого усвоения пройденного во время аудиторных занятий, выполнения персональных домашних контрольных заданий (ДКЗ).

В отведённое для самостоятельной работы учебное время магистрантам следует внимательно ознакомиться с содержанием данного Учебно-методического комплекса, получить в библиотеке основную литературу, найти с её помощью ответы на вопросы и задания, рекомендуемые для самостоятельного изучения.

Самостоятельное изучение содержания учебных разделов дисциплины целесообразно в ходе семестра сразу после соответствующих аудиторных занятий и в соответствии с учебными вопросами учебной программы.

Текущие задания преподавателя в ходе изучения и освоения дисциплины не являются персональными ДКЗ и выполняются для решения текущих задач обучения.

Персональные ДКЗ выполняются магистрантом в виде рефератов (по принятой в академии форме для письменных контрольных работ) с представлением преподавателю для контроля до начала экзаменационной сессии.

Представляется целесообразным в ходе самостоятельной работы подготовить научную статью для апробации на Ежегодных итоговых научных конференциях магистрантов и студентов Российской академии правосудия (традиционно проводятся в апреле месяце). Представляется предпочтительным, чтобы данная статья затрагивала какие-либо аспекты избранной магистрантом темы магистерской диссертации. Лучшие работы могут быть рекомендованы для публикации в сборнике конференции.







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 656. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия