Студопедия — III. Требования к структуре и содержанию курсовой работы. Курсовая работа должна иметь следующую структуру:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

III. Требования к структуре и содержанию курсовой работы. Курсовая работа должна иметь следующую структуру:






 

Курсовая работа должна иметь следующую структуру:

– задание на выполнение курсовой работы;

- распечатанный бланк рецензии на курсовую работу (Приложение 6);

– титульный лист;

- оглавление;

– введение;

– основная содержательная часть;

– заключение;

– список использованных источников;

- приложения (при необходимости).

Титульный лист является первой страницей курсовой работы (однако номер на ней не проставляется) и оформляется в соответствии с Приложением 2.

Оглавление (план) курсовой работы. Он включает последовательное перечисление введения, наименований глав (параграфов при необходимости), заключения, списка использованных источников, приложений с указанием страниц, с которых начинаются эти элементы в работе.

В плане названия глав и параграфов приводятся с их последовательной нумерацией арабскими цифрами от 1. Введение, заключение и список использованных источников не нумеруются. План курсовой работы должен отражать структуру и логику исследования, содействовать систематизированному изложению содержания работы. Образец оформления плана курсовой работы приведен в Приложении 3.

Введение. Во введении на 3-4 страницах обосновывается выбор темы, определяется ее актуальность, ее теоретическое и практическое значение, осуществляется постановка цели и задач исследования, показывается степень научной разработанности рассматриваемой проблемы, составляется краткий обзор использованных материалов, в том числе практических. В конце вводной части необходимо осветить структуру работы, т.е. дать перечень ее структурных элементов, и обосновать последовательность их расположения. (Приложение 4)

Основная часть курсовой работы. Основная часть работы состоит из глав, которые, в свою очередь, могут делиться на параграфы. Содержание глав должно соответствовать теме курсовой работы и полностью ее раскрывать. Студент должен продемонстрировать, понимание сущности избранной темы, знакомство с основными правовыми документами и литературой по рассматриваемым вопросам, уме­ние сжато, логично и аргументировано излагать материал, вести научную полемику, ориентироваться в различных точках зрения и подкреплять свои выводы теоретическими положениями, фактами и конкретными примера­ми, умение обозначить возможные (или уже имеющиеся) пути решения выявленных проблем, сопоставить их, дать свою интерпретацию, высказать свою точку зрения, предложить свое решение. При этом нужно доказательно и юридически грамотно аргументировать свою позицию. При написании курсовой работы обязательно использование федерального и регионального законодательства и других официальных документов со всеми изменениями и дополнениями по состоянию на момент завершения выполнения курсовой работы. Ценным является использование материалов судебной практики, как отечественной, так и зарубежной. Содержание курсовой работы должно основываться только на лично изученных студентом источниках. Запрещается использование баз студенческих рефератов, курсовых, дипломных и подобных им работ из сети Интернет. Тексты всех работ проверяются на плагиат. Плагиат влечет неудовлетворительную оценку курсовой работы. В тексте основной части курсовой работы могут приводиться цитаты, содержаться ссылки на нормативно-правовые акты и научную литературу Цитаты не должны быть длинными Все это следует правильно оформлять. Все части основной содержательной части курсовой работы необходимо излагать в строгой логической последовательности и взаимосвязи, так, чтобы каждая часть имела определенное целевое назначение и являлась базой для последующего изложения материала. В конце каждой части целесообразно сформулировать краткие выводы, вытекающие из ее текста, каждый из выводов желательно пронумеровать.

Заключение – содержит в сжатой форме основные теоретические выводы и практические предложения, к которым пришел студент в целом по теме в результате выполнения курсовой работы. Они должны быть краткими, конкретными, вытекать из существа работы и отражать предмет исследования. Аргументацию в заключении приводить не нужно, ее место – в основной содержательной части работы. Выводы и предложения желательно пронумеровать. Объем заключения может составлять от 1 до 4-х страниц.

Список использованных источников располагается после заключения и состоит из трех подразделов: I. Нормативные правовые акты и иные официальные документы; II. Материалы практики; III. Специальная литература. Список должен содержать перечень источников информации, реально использованных при выполнении курсовой работы, и их библиографическое описание. Список специальной литературы составляется в алфавитном порядке. Образец оформления списка использованных источников имеется в Приложении 5.

Приложения (если имеются) являются структурными элементами курсовой работы. Приложения следуют после списка использованных источников. В них помещаются все вспомогательные, дополнительные и иллюстративные материалы, которые загромождают текст основной части курсовой работы. В приложения могут быть включены копии подлинных нормативных документов, выдержки из отчетных материалов, протоколы, отдельные положения инструкций, проекты нормативных актов и т.п. По форме они могут быть представлены в виде текста, таблицы, карт, графиков, схем и диаграмм. Каждое приложение должно начинаться с нового листа (страницы) с указанием в верхнем его части слова «Приложение» и иметь тематический заголовок. При наличии в курсовой работе более одного приложения они именуются русскими буквами, например: «Приложение А», «Приложение Б» и т.д. Нумерация страниц, на которых даются приложения, должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию страниц основного текста. Связь основного текста с приложениями осуществляется через ссылки, которые оформляются следующим образом: (см. Раздел IV данных методических указаний).

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 326. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия