Студопедия — Место учебной практики по ботанике 1 курса в структуре ООП бакалавриата
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Место учебной практики по ботанике 1 курса в структуре ООП бакалавриата






 

Фамилия, имя, отчество автора(-ов) Учёная степень Учёное звание Должность Контактная информация (служебный адрес электронной почты, служебный телефон)
Денисов Денис Владимирович к.э.н. доц. Заведующий кафедрой [email protected]

 


[1]ТКУ – текущий контроль успеваемости.

[2]ПА – промежуточная аттестация.

Программа учебной практики по ботанике

 

Направление подготовки

020400.62 Биология

 

 

Профили подготовки

Ботаника, Зоология, Биоэкология, Биохимия

 

 

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

 

 

Йошкар-Ола 2011


Цели учебной практики по ботанике

Закрепление и углубление знаний, умений и навыков, полученных студентами в процессе теоретического изучения дисциплины «Ботаника», развитие навыков исследования, умения самостоятельно ставить и решать исследовательские задачи в сфере профессиональной деятельности биолога.

 

Задачи учебной практики по ботанике 1 курса

  1. Закрепление и углубление знаний по водорослям и грибам, анатомии и морфологии растений.
  2. Освоение методов наблюдений и проведения полевых исследований.
  3. Формирование знаний о видах местной флоры. Знакомство с разнообразием видов растений разных растительных сообществ района практики.
  4. Формирование умений правильного сбора, этикетирования, сушки, фиксации и гербаризации растений.
  5. Освоение методики определения растений, работа с определителем.

6. Знакомство с анатомо-морфологическими особенностями растений различных местообитаний, с разнообразием жизненных форм и экологическими группами растений в районе проведения практики.

  1. Знакомство с морфогенезом и онтогенезом растений. Морфологическое описание растений, определение и описание онтогенетических состояний растений.
  2. Знакомство с сезонными явлениями в жизни растений, с раноцветущими растениями.
  3. Знание, сбор и определение водорослей, грибов и лишайников района практики.
  4. Формирование навыков проведения самостоятельных исследований в полевых условиях.

Место учебной практики по ботанике 1 курса в структуре ООП бакалавриата

Учебная практика по ботанике 1 курса является обязательным видом учебной работы бакалавра, входит в раздел «Б.5. Учебная и производственная практики» ФГОС ВПО по направлению подготовки «020400.62 Биология», проводится в соответствии с учебными планамидля студентов очной и заочной форм обучения.

Учебная практика по ботанике 1 курса дополняет и расширяет материалы теоретического курса Ботаника (разделы Водоросли и грибы, Анатомия и морфология растений). После приобретения теоретических знаний, умений и навыков, полученных при изучении этих разделов, студенты закрепляют их на практике. На учебной практике по ботанике студенты знакомятся с многообразием растений в их естественной среде обитания и учатся ориентироваться в этом многооб­разии. Ориентация в разнообразии растений означает, прежде всего, умение распознавать принадлежность организмов к определённым таксонам. Это умение вырабатывается как на экскурсиях, когда преподаватель, рассказывая о растениях, демонстрирует и называет их, так и при самостоятельном определении растений студентами по определителям и оформлении гербарной коллекции.

В процессе учебной практики студенты приобретают навыки по определению растений, запоминают научные названия растений, систематическую принадлежность, изучают их биологию, экологию и использование в хозяйственной деятельности человека. В ходе практики в природных условиях студенты осваивают методы полевых исследований растений, водорослей, грибов и лишайников и приобретают знания о них; учатся наблюдать, описывать и анализировать природные объекты, процессы, явления в динамике и получают более полное представление об их взаимосвязях, что закладывает основы экологического мышления. Студенты могут участвовать в природоохранных мероприятиях, знакомиться с вопросами рационального природопользования. Прохождение учебной практики по ботанике является базисом для изучения дисциплин математического и естественнонаучного: Фитоценология и ботаническая география, Экологический мониторинг и профессионального цикла: Ботаника (раздел Систематика высших растений), Физиология растений, Экология и рациональное природопользование. Значительна обучающая роль самостоятельных учебно-исследовательских работ, которые могут быть основой курсовых и дипломных работ.







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 480. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия