Студопедия — Тема 1. Понятие «ребенок» («дети»), «подросток», «несовершеннолетние», «молодежь» в системе наук о человеке. Становление и развитие института защиты прав детей в России
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 1. Понятие «ребенок» («дети»), «подросток», «несовершеннолетние», «молодежь» в системе наук о человеке. Становление и развитие института защиты прав детей в России






 

 

Программа учебной дисциплины

«Правовое положение несовершеннолетних и молодежи в Российской Федерации»

1.1. Привлечение различных общественных наук для определения социального статуса несовершеннолетних

1.2.Характеристика основных понятий (ребенок, несовершеннолетний, подросток, молодежь)

1.3. Постановка проблемы защиты прав детей в России. Становление института защиты прав ребенка

1.4. История и развитие отечественного законодательства о детях. (Первый этап – допетровская Русь: Древняя Русь, Московское государство. Второй этап – Российская империя: Россия времен Петра I и Екатерины II, Россия XIX – начала XX века, возникновение ювенальной юстиции. Третий этап – защита прав ребенка в СССР: «детское право», беспризорные дети, дети и Великая Отечественная война, государственное регулирование охраны детства в 60-90-е годы. Четвертый этап – современная Россия: положение детей в РФ, беспризорные дети нашего времени, общий обзор законодательства по детям).

Вопросы и задания для семинарских занятий:

1. Характеристика современной социально-экономической ситуации в России и ее влияние на развитие молодого поколения

2. Теоретические предпосылки формирования правового положения несовершеннолетних в Российской Федерации

3. Сущность критического состояния детей современной России

4. Понятия «ребенок», «подросток», «несовершеннолетние», «молодежь» в гуманитарных науках

5. Дифференцированный и интегрированный способы определения понятия «ребенок»

6. Роль социализации в формировании статуса (правового и социального) личности

7. Статус детства. Его основные характеристики

8. Значение семьи как социального института для становления личности несовершеннолетнего

9. Эволюция отношения к ребенку. Анализ историко-культурологической литературы

10. Понятие «молодежь». Его основные характеристики

11. Понятие института защиты прав ребенка. Социальный и правовой механизмы защиты

12. Трактовка правового положения несовершеннолетних в историко-правовых памятниках

13. Положение детей в условиях Древней Руси

14. Положение детей в период Московского государства

15. Новации в правовом и социальном статусе детей России времен Петра I и Екатерины II

16. Защита прав ребенка в СССР: основные характеристики

17. Особенности правового положения несовершеннолетних в современной России

Основная литература:

1. Борисова Н.Е. Правовое положение несовершеннолетних в Российской Федерации. М.: Издательство МГСУ, 2007.

2. Борисова Н.Е. Теоретические основы правового положения несовершеннолетнего в современной России. М.: Информационно-внедренческий центр «Маркетинг», 2003.

3. Нечаева А.М. Россия и ее дети (ребенок, закон, государство). М., 2000.

4. Ювенальное право. Учебник для вузов / под общей редакцией А.В. Заряева, В.Д. Малкова. Воронеж: Воронежский институт МВД РФ, 2005.

 

Дополнительная литература:

1. Абрамов В.И. Защита прав ребенка в России: механизм и эффективность / под ред. Н.И. Матузова. Саратов: Саратовская государственная академия права, 2006.

2. Борисова Н.Е. О правовом статусе несовершеннолетних и молодежи в Российской Федерации // Евразийский юридический журнал. 2011. № 3 (34).

5. Геллер М.В. История развития социального и правового статуса несовершеннолетних // История государства и права. 2006. № 5. С.6-11.

6. Груничева Г.А. История развития исправительных учреждений для несовершеннолетних преступников // История государства и права. 2006. № 7. С.4-6.

7. Ермаков В.Д., Иванова А.А., Попова Н.П. Преступность несовершеннолетних в республиках бывшего СССР (1966-1989 гг.). Статистический сборник. – Москва: МАКС-Пресс, 2006, 180 с.

8. Корнев И.В. Историческое развитие российского законодательства о возмещении вреда, причиненного несовершеннолетними // Журнал российского права. 2006. С.133-141.

9. Лапин Ю.Е. О государственной политике в области охраны здоровья детей в нормативных правовых актах Российской Федерации // Медицинское право. 2008. № 1. С.48-54.

10.Нечаева А.М. Охрана детей-сирот в России (История и современность). М.: Дом, 1994, 169 с.







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 1163. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия