Организация обучения на заочной форме обучения с частичным применением дистанционных образовательных технологийЗаочное образование – это управляемое самообразование и основной вид изучения учебного материала – самостоятельная работа, от умения организовать которую во многом зависит успех учебного процесса. Основными условиями правильной организации самостоятельной учебы студентом-заочником является: § плановость в организации самостоятельной работы; § серьезное отношение к изучению материала; § постоянный самоконтроль. Осуществляет руководство самостоятельной работой по дисциплине преподаватель, за которым закреплена группа, проводит консультации в день заочника, проверяет выполнение письменных работ. Для организации самостоятельной работы студент должен рационально ее спланировать. План – это четко намеченный на определенный срок порядок работы. Ориентиром для составления личного плана являются график учебного процесса и выписка из учебного плана специальности/ направления. Для более четкой организации самостоятельной работы студент должен составить план. Составлять план можно на год, месяц, неделю, включая в него перечень наиболее значимых дел, с указанием примерных сроков выполнения. Чтобы добиться высокой производительности в учебной работе, необходимо соблюдать строго продуманный режим труда и отдыха. Перед началом каждой работы надо четко уяснить ее цель, продумать план выполнения и тщательно подготовить все необходимое для ее осуществления. При изучении материала по определённой дисциплине следует руководствоваться программой и методическими указаниями к выполнению письменных аттестационных работ. Программа указывает, что должен изучить заочник, а методические указания разъясняют, как надо изучать материал и выполнять аттестационные работы. Изучение дисциплины следует планировать, учитывая время работы на производстве, количество и сроки представления аттестационных работ и сроки сдачи экзаменов. Для начинающих самостоятельно заниматься расписание личных занятий рекомендуется составлять на месяц. Получив некоторый опыт, можно перейти к планированию работы на полугодие или на весь учебный год. В расписании занятий заочник должен предусмотреть ежедневно 3-4 часа для учебной работы, делая через каждый час небольшие перерывы для отдыха. Рекомендуется изучать одновременно несколько дисциплин, но в расписание следует включать не более 2-х дисциплин в день, при этом, на первые часы планировать дисциплины более трудные для усвоения. Приступая к изучению какой-либо дисциплины, необходимо в первую очередь составить план занятий, т.е. разделить материал на последовательно изучаемые темы, пользуясь учебной программой, методическими указаниями и аттестационными заданиями, которые в значительной мере помогут организовать самостоятельную работу и облегчат усвоение материала. Продумав последовательность изучения дисциплины, студент должен наметить сроки работы над каждой темой. Конечно, в процессе учебы они могут изменяться в зависимости от трудности того или иного материала, но в основе занятий должен быть план. Работа без плана приводит к нерациональному расходу времени, в результате чего даже добросовестный учащийся к концу семестра может оказаться в затруднительном положении. Необходимо добиваться полного сознательного усвоения теоретического материала, научиться применять теорию при решении практических задач. За консультацией рекомендуется обращаться после изучения всей темы. Консультации, проводимые преподавателями в день заочника, дают возможность студентам получить ответы на все интересующие их вопросы, на которые они не смогли найти ответ в процессе самостоятельной работы над заданным материалом.
|
