Студопедия — Виды и типы миграции. Активные мигранты
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Виды и типы миграции. Активные мигранты






 

Химические элементы в природе находятся в постоянном движении – мигрируют из одной формы нахождения в другую. В результате миграции происходит концентрирование или рассеивание элементов.

Любое перемещение массы вещества происходит за счет энергии (тепло, свет и др.). Причиной любого движения является разность энергетических потенциалов между точками геохимического поля, что заставляет физические тела и частицы перемещаться от точки с большим потенциалом в точку с меньшим потенциалом. В пределах земных сфер действуют следующие виды энергии:

· Энергия гравитационных сил (механическое перемещение);

· Космическая энергия (в основном солнечная энергия);

· Энергия радиоактивного распада;

· Теплота глубин земного шара.

Впервые понятие о геохимических циклах обосновал В.И.Вернадский. Под понятием геохимического цикла миграции рассматривается совокупность последовательно происходящих геохимических процессов, в которых элементы после ряда миграций возвращаются в исходное состояние.

Геохимический цикл миграций включает следующие стадии:

Кристаллизация расплавов → выветривание с поступлением части элементов в атмосферу и гидросферу → седиментация и диагенез → эпигенетические изменения вплоть до плавления пород.

Таким путем происходит круговорот большинства элементов в земной коре.

Выделяют следующие виды миграции (по Перельману):

· Механическая (механическое перемещение элементов без изменение форм их нахождения);

· Физико-химическая (диффузия, сорбция, радиоактивный распад, изоморфизм, осаждение, растворение);

· Биогенная (связана с жизнедеятельностью организмов);

· Техногенная (связана с антропогенной деятельностью).

Различают также следующие типы миграции (по Алексеенко, ученик Перельмана):

· Изменение формы нахождения элемента, без значительного перемещения (растворение, биологическое превращение);

· Перемещение элемента без изменения формы нахождения (перемещение аэрозолей в атмосфере, обломков минералов в потоке воды);

· Перемещение элементов с изменением формы нахождения (растворение минералов и перенос продуктов растворения водами).

 

ХЭ литосферы и гидросферы различаются по миграционной способности в ландшафте. Особо следует выделить те элементы, которые могут относительно интенсивно влиять на природные системы. А.Е. Ферсман называл такие элементы активными мигрантами. Активные мигранты это те элементы, которые интенсивно мигрируют в ландшафте и определяют особенности ландшафта.

Активные мигранты по преобладающему способу миграции подразделяют на воздушные и водные мигранты.

Воздушные мигранты (O, H, N, C, I) играют ведущую роль во всех ландшафтах. Эти элементы составляют большую часть живых существ. Водные мигранты (Na, Mg, Al, Si, P, S, K, Mn, Fe, Co, Ni и др.) также входят в состав организмов, где выполняют важные функции.








Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 1860. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия