Студопедия — Проблемы соц.г-ва
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Проблемы соц.г-ва






Такое государство и право не существовало и существовать не могло, т.к. нового способа производства не было.

Когда говорят о таком государстве, возникает вопрос: Какой способ производства возникает?—коммунистический.

Согласно идеологии эта формация бесклассова. Государства не должно быть. А почему выделяют исторический тип?

Чтобы устранить противоречия, была выдвинута идея, что социализм—это низшая фаза коммунизма, где классы ещё присутствуют.

Если социализм—переходный тип, то социалистического исторического типа не может быть, т.к. не бывает переходных исторических типов.

Согласно учению о формациях: каждая последующая формация зарождается в недрах старой. Социалистический тип(для него сделано исключение) не мог возникнуть в недрах старой(капиталистической) формации.

Главный критерий выделения социалистического государства—диктатура пролетариата.

Диктатура пролетариата—это не связанная законом диктатура с применением насилия одного класса над другим.

Производственные отношения построить с помощью силы ещё никому не удавалось.

«Экономику можно создать с помощью насилия»—это противоречит диалектико-материалистическому идеализму.

 

Основные особенности советского государства.

Период государства диктатуры пролетариата чрезмерно растянулся. Аппарат насилия, огромная бюрократия; служил же аппарат, вопреки прогнозам Маркса, Энгельса, Ленина, не рабочему классу, а партийно-государственной верхушке. Демократия оганичивалась однопартийностью. Выборы носили формальный характер. Государство использовалось для массовых репрессий. Происходило полное огосударствление общественной жизни. Экономика проигрывала в соревновании с капитализмом.

Форма правления— республика, но тоталитарный, псевдодемократический режим коммунистической партии, использовались жесткие методы управления обществом. Это привело Россию к экономическому и политическому кризису, дискредитировал саму идею социализма.

Форма государственного устройства— федерация, образованная на национальной основе. Для характеристики социализма в нашей стране употребляют эпитеты "казарменный", "военный", "элитарный", сам строй называют этакратическим.

Право служило государству для подавления классовых противников.

 

Основные особенности советского права.

 

Современное российское государство: функции и форма.

 







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 425. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия