Студопедия — Синтаксические нормы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Синтаксические нормы






Верный вариант управления приведен в выражении…

  • Нам внушают о том, что…
  • Доказательство о том, что…
  • Нас убеждали о том, что…
  • Сообщалось о том, что…

Синтаксические нормы НЕ нарушены в предложении…

(выберите несколько вариантов ответа)

  • Целые две недели шли проливные дожди.
  • Полгорода участвовали в демонстрации.
  • Пять блюдец стояло на столе.
  • Московский и горьковский автозаводы устроили соревнование.

Ошибка в сочетании однородных членов допущена в предложении…

  • Везде: на улицах и площадях, в парках и садах – ощущался скорый приход весны.
  • Созданы благоприятные условия не только для опубликования научных работ, но и для внедрения их в практику.
  • В столице туристы ходили в музеи, театры и на концерты.
  • Необходимо обратить внимание не только на знания стажеров, а также на их практические навыки.

 

Ошибка в употреблении деепричастного(-ых) оборота(-ов) допущена в предложении…

· Капельки бегут наперегонки, и, истекая ими, светлеет, делается прозрачной розовая на заре сосулька, отливая радугой, а свет, пробившись сквозь нее, разделяется на белом стволе березы семью цветами спектра.

· Прочитав рассказ, он показался мне слишком знакомым.

· Вечерний лес еще спит, луна восходит яркая. И где-то дерево скрипит, как старый ворон каркая.

· Сердито бился дождь в окно, и ветер дул, печально воя.

Ошибка в употреблении деепричастия или деепричастного оборота допущена в предложении…

  • Поднялся свежий восточный ветер, и мы воротились домой, посмеиваясь друг над другом и ничуть не сожалея ни о потраченном времени, ни о своем предприятии, давно заданном, но не доведенном до желаемого конца
  • Ворча и оглядываясь, Каштанка вошла в комнату.
  • Меня не раз охватывал смех, глядя комедию «Ревизор».
  • На лесной дороге, расходясь веером, лежали тени от сосен.

 

Ошибка в употреблении деепричастия или деепричастного оборота допущена в предложении…

· Ворча и оглядываясь, Каштанка вошла в комнату.

· Меня не раз охватывал смех, глядя комедию «Ревизор».

· На лесной дороге, расходясь веером, лежали тени от сосен.

· Поднялся свежий восточный ветер, мы воротились домой, посмеиваясь друг над другом и ни чуть не сожалея ни о потраченном времени, ни о своём предприятии, давно задуманном, но не доведённом до желаемого конца.

Ошибка в употреблении деепричастного оборота допущена в предложении…

  • Сквозь лист прошлогодний пробившись, синеет в лесу медуница.
  • Расставив знаки препинания неправильно, предложение может потерять смысл.
  • Жизнь устроена так дьявольски, что, не умея ненавидеть, невозможно искренне любить.
  • Понять это произведение можно, только учитывая условия его создания.






Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 2468. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия