Билет №15. ВОПРОС. Оценка теоретической и методической подготовленностиВОПРОС. Оценка теоретической и методической подготовленности 246. Теоретическая подготовленность военнослужащих, проводящих занятия по физической подготовке, слушателей и курсантов военно-учебных заведений, курсантов учебных воинских частей, готовящих командиров отделений и им равных, проверяется в соответствии с тематикой теоретических и методических занятий. Теоретические знания проверяются методом устного или письменного опроса. При проверке военнослужащий отвечает на один вопрос из программы по физической подготовке. Уровень теоретических знаний оценивается: «отлично» – если ответ на поставленный вопрос по существу правилен и полон; «хорошо» – если ответ на поставленный вопрос по существу правилен, но недостаточно полон или изложен с несущественными по смыслу ошибками; «удовлетворительно» – если ответ на поставленный вопрос в основном правилен, но изложен неполно или с отдельными существенными ошибками; «неудовлетворительно» – если ответ не раскрывает существа поставленного вопроса. 247. Организаторско-методическая подготовленность военнослужащих, проводящих занятия, слушателей и курсантов военно-учебных заведений, курсантов учебных воинских частей, готовящих командиров отделений и им равных, проверяется и оценивается по качеству выполнения методического задания, включающего практические действия по организации и проведению физической подготовки. Конкретное содержание заданий для проверки организаторско-методической подготовленности военнослужащих определяется в соответствии с программами физической подготовки. По решению проверяющего задания выполняются полностью или частично. 248. Качество выполнения методического задания оценивается: «отлично» – если задание выполнено правильно и уверенно; «хорошо» – если задание выполнено правильно, но недостаточно уверенно; «удовлетворительно» – если задание выполнено правильно, но неуверенно, и с незначительными ошибками; «неудовлетворительно» – если задание не выполнено или выполнено неуверенно и с грубыми ошибками. При оценке выполнения задания по проведению физической подготовки учитываются: внешний вид; строевая выправка; знание команд; умение назвать, четко показать и объяснить упражнение, выбрать рациональную методику проведения занятия, методику обучения упражнениям, приемам и действиям, предупреждать и исправлять ошибки, осуществлять страховку и оказывать помощь, определять состояние обучаемых и правильно дозировать их физическую нагрузку. ЗАДАНИЕ. Провести обучение подтягиванию на перекладине Обучение технике выполнения упражнений и формирование двигательных навыков включают: ознакомление, разучивание и тренировку. Ознакомление способствует созданию у обучаемых правильного двигательного представления о разучиваемом упражнении. Для ознакомления необходимо: назвать упражнение, образцово его показать; объяснить технику выполнения упражнения и его предназначение. Разучивание направлено на формирование у обучаемых новых двигательных навыков. В зависимости от степени подготовленности занимающихся применяются следующие способы разучивания: в целом – если упражнение не сложное, доступно для обучаемых или его выполнение по элементам невозможно; по частям – если физическое упражнение сложное и его можно разделить на отдельные элементы; по разделениям – если физическое упражнение сложное и его можно выполнить с остановками; с помощью подготовительных упражнений – если в целом из-за трудности физическое упражнение выполнить нельзя, а разделить на части невозможно. Тренировка – закрепление у обучаемых двигательных навыков и умений путем их многократного повторения в различных условиях, а также поддержание на требуемом уровне физических и специальных качеств. Разучивание проводится в целом под счет. Вис хватом сверху; сгибая руки подтянуться; разгибая руки опуститься.
|
