К проведению тактико-строевого занятия по тактико-специальной подготовкеТактико–строевые занятия являются первой и необходимой ступенью слаживания подразделений. На тактико-строевых занятиях отрабатывается техника выполнения и способы действий экипажей и подразделений при развертывании аппаратных (станций, КШМ), узлов и линий связи и обеспечение связи в различных условиях обстановки. При этом каждый прием и способ действий сначала отрабатывается по элементам в медленном темпе, а затем в целом. Недостаточно освоенные элементы приема или прием в целом должны повторяться до тех пор, пока обучаемые не научатся выполнять их правильно, согласованно и в установленное нормативом время. Тактическая обстановка на занятии создается для отработки каждого учебного вопроса (норматива) отдельно и не связывается единым замыслом. Продолжительность тактико-строевого занятия может составлять от 2 до 6 часов. Организационно занятие состоит из: -подготовки; -проведения; -разбора (подведения итогов). Подготовка занятия включает: 1.Уяснение и определение исходных данных; 2.Разработку плана проведения занятия; 3.Подготовку района занятия и материально-технического обеспечения; 4.Подготовку к занятиям командира и подразделения. Исходными данными для подготовки тактико-строевого занятия являются: тема, учебные цели и учебные вопросы, состав обучаемых, время, район проведения занятия, материально-техническое обеспечение, нормы расхода моторесурсов (на занятие с материальной частью), пособия для подготовки личного состава, имитационных и других средств. Основная часть исходных данных определяется программами и планами подготовки. Недостающие данные определяет командир, проводящий занятия, на основе положений (требований) руководящих документов и указаний старших начальников. В ходе уяснения и определения исходных данных командир прежде всего должен уяснить тему занятия, раскрыть ее содержание, определить, какие практические приемы и способы действий и на фоне какой обстановки должны быть отработаны в ходе занятия, с чего следует начать и чем закончить отработку темы. Учебные цели занятия определяются для подразделения в целом и для основных категорий обучаемых. Количество и содержание учебных вопросов, отрабатываемых на каждом занятии, зависят от содержания темы, учебных целей, степени подготовленности обучаемых и продолжительности занятия. На одном тактико-строевом занятии роты рекомендуется отрабатывать не более 3-4 учебных вопросов темы. На тактико-строевом занятии батальона (ПУС), более продолжительном по времени, может быть отработано и больше учебных вопросов. Разработка плана проведения тактико-строевого занятия. План проведения тактико-строевого занятия разрабатывается текстуально с приложением схемы или карты. К плану проведения тактико-строевого занятия разрабатываются приложения: таблицы, схемы организации линий прямой связи различными средствами; данные для работы линий связи; схемы-приказы узлу связи (центрам, аппаратным) и другие документы, необходимые для проведения занятия. Подготовка района занятия и материально-технического обеспечения во многом способствует качеству его проведения. Руководитель определяет, какие работы следует провести. Конкретно указывает, кто, какие материальные средства, в каком количестве и к какому сроку должен подготовить. Средства для материально-технического обеспечения привлекаются в минимальном количестве в зависимости от учебных целей занятия и отрабатываемых учебных вопросов. Личный состав на тактико-строевые занятия выводится со штатным оружием. На занятия без материальной части (пеший по машинному) подразделения обеспечиваются средствами связи, мегафонами, флажками, а ночью - сигнальными фонарями. Подготовка к занятиям командира и подразделения. Готовясь к проведению занятия, руководитель должен тщательно продумать, какую часть материала он будет излагать методом подробного объяснения, что преподнесет в виде краткого рассказа, по каким вопросам проведет беседу, как организует практический показ, где и как будет привлекать помощников, какие наглядные пособия, как и в какие моменты занятия будет применять. С сержантами и личным составом из числа классных специалистов проводится инструктаж, определяются их функции. Основные нормативно-правовые акты: 1. Наставление по боевой подготовке в Вооруженных Силах Российской Федерации.. 2013. 2. Программа боевой подготовки подразделений Сухопутных войск. Книга 7. Для подразделений связи. 2010.
Структура и содержание плана-конспекта проведения занятия
|
