Студопедия — Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми. (міждисциплінарна інтеграція)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми. (міждисциплінарна інтеграція)






МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

(міждисциплінарна інтеграція)

 

Дисципліни Знати Вміти
Попередні дисципліни: Анатомія, топогра-фічна анатомія, фі-зіологія, патфізіологія, біохімія, пропедевтика внутрішніх хвороб, рентгенологія Анатомію та фізіологію вен нижніх кінцівок Знати топографічну анатомію вен нижніх кінцівок, фізіологічні та патанатомічні прцеси при цій патології.
Наступні дисципліни: Хірургія, анестезіологія,клінічна фармакологія Епідеміологію, класифікацію, клінічні ознаки, методи діагностики тромбозів магістральних вен нижніх кінцівок, тактика лікування та прогноз. Застосовувати отримані базові знання для пода-льшого вивчення проб-лем захворювань, вибору оптимальних способів лікування та адекватних методів знеболення
Внутрішньопредметна інтеграція Питому частку захворювань на гострі тромбози вен нижніх кінцівок в структурі хірургічних захворювань. Результати та наслідки їх лікування, методи профілактики. .Оцінювати ефективність результатів лікування, використовувати методи профілактики.

 

План і організаційна структура заняття

№ п/п Основні етапи заняття, їх функція та зміст Учбові ці-лі в рівнях засвоєння Методи контролю і навчання Матеріали методичного забезпечення Час
І.Підготовчій етап
1. Організація заняття       1-3 хв.
2.   Визначення учбових цілей і мотивацій                
3. Контроль вихідного рівня знань, навичок, вмінь: -визначення поняття тромбозу магістральних вен -їх основні етіопатоге-нетичні фактори; -класифікація цих захворювань; -основні клінічні озна-ки даної патології; -діагностика та дифе-ренційна діагностика; -показання до опера-цій та принципи хі-рургічного лікування   ІІ   ІІ   ІІ   ІІІ   ІІІ   ІІІ     Індивідуальне усне опитуван-ня, вирішення типових задач, тестовий кон-троль ІІ рівня     Запитання,тес-ти ІІ рівня, за-дачі ІІІ рівня, таблиці, ма-люнки, слайди     20%
ІІ.Основний етап
4. Формування професі-йних вмінь і навичок: -оволодіти методикою обстеження хворих; -провести курацію хворого з тромбозом магістральних вен; -визначити необхід-ний об’єм додаткових методів обстеження при даній патології; -визначити лікувальну тактику та обрати способи оперативного лікування хворих з даною патологією;     ІІІ     ІІІ     ІІІ   ІІІ   Практичний тренінг, про-фесійний тре-нінг у вирі-шенні нети-пових ситуа-ційних задач   Нетипові зада-чі в формі тек-стових ситуа-ційних задач, історій хвороб.   70%
ІІІ.Заключий етап
5.     Контроль і корекція рівня професійних вмінь і навичок, розбір типових помилок     ІІІ Індивідуальний контроль прак-тичних нави-ків. Вирішення нетипових си-туаційних задач     Ситуаційні задачі ІІІ рівня     10%  
6.   Підведення підсумків практичного заняття         2-3  
7. Домашнє завдання       Орієнтовна карта самості-йної роботи з літературою   1-3

4.1.Перелік практичних навиків по темі та ступінь їх засвоєння студентами:

№ п\п Назва обов’язкових навиків по темі Ступінь засвоєння
Ознайомився Опанував Оволодів
1. Збирати скарги та анамнез у хворих з тромбозом магістральних вен   +  
2. Проводити огляд хворих:       +  
3. Проводити диференційну діагностику варикозної хвороби з тромбозом магістральних вен, ПТФС, лімфодемою кінцівок.   +  
4. Визначати лікувальну тактику при варикозній хворобі   +  

4.2.Методичне забезпечення заняття

1.Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: питання, тестові завдання ІІ рівня, задачі ІІІ рівня.

2.Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття: орієнтовні карти для формування практичних умінь та навичок, учбові задачі ІІІ рівня, тести ІІІ рівня.

3.Матеріали контролю для заключного етапу: завдання, тестові завдвння ІІІ рівня, тести ІІІ рівня.

4..Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів: орієнтовні карти для організації самостійної роботи студентів з учбоовю літературою.

4.3.Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою

Основні завдання Вказівки Відповіді
Вивчити: 1.Етіологію Назвати основні етіологічні фактори    
2.Патогенез Визначити патогенетичні процеси  
3.Класифікацію Скласти класифікацію  
4.Клініку Назвати основні клінічні симптоми тромбозу магістральних вен  
5.Діагностику Дати перелік основних методів дослід-ження, котрі необхідні для діагностики  
6.Диференційну діагностику Заповнити таблицю диференційної діагностики тромбозу магістральних вен  
7.Лікувальну тактику Скласти схему оперативного та консервативного лікування  

 

4.4.Інструктивні матеріали для оволодіння зазначеними професійними вміннями та навичками.

Завдання Вказівка Примітка
    Оволодіти методикою обстеження хворих Виконати в наведеній послідовності 1) Огляд нижніх кінцівок 2) Проведення проб на прохідність глибоких вен нижніх кінцівок   -Колір шкіри, ознаки запалення, наявність трофічних порушень.    
Навчитись правильно оцінювати та інтерприту-вати резуль-тати інстру-ментальних досліджень Доплерографія судин нижніх кінцівок   Флебографія   Данні лабораторного обстеження крові -Прохідність вен нижніх кінцівок
Визначити лікувальну тактику Консервативна терапія Застосовується при тромбозах магістральних вен. Оперативні втручання Це є єдиний радикальний метод лікування тромбозу магістральних вен. -Полягає у ліквідації запального процесу.   -Ургентні операції показані при гострому тромбоз магістральних вен

 







Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 535. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия