Студопедия — Готовимся к экзамену
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Готовимся к экзамену






Готовимся к экзамену

по дисциплине «экономическая теория»

Наряду, с обеспечением высокой профессиональной подготовки будущих специалистов, которые в дальнейшем в своей профессиональной деятельности тем или иным образом будут включены в экономическую жизнь общества, коллектива, важнейшей задачей обучения в университете является обеспечение некоторого гарантированного уровня Вашей экономической подготовки независимо от специальности, которую Вы избрали. Выпускники университета должны уметь самостоятельно применять теоретические экономические знания, овладевать навыками и умениями самообразования в сфере экономики, стремиться к продолжению своего образования. С целью проверки и оценки учебной работы студентов по экономической теории, полноты и степени усвоения Вами знаний и умения применять эти знания при решении практических задач в объеме требований учебных программ и проводятся экзамен.

Доэкзаменационный авторитет студента действует на преподавателя. Активный контакт, сотрудничество во время изучения предмета, Ваше желание разобраться в нем будут учтены при сдаче экзамена.

Рекомендуем Вам:

· Заранее создать план своей работы во время сессии. Продуктивно человек может заниматься до 8-10 часов в сутки.

· Подготовка к экзамену будет более эффективной, если сначала просмотреть весь материал, а затем начать детальную проработку.

· Для лучшего запоминания материала желательно повторить его не менее 4-х раз. Каждый повтор представляет собой определенный этап в усвоении материала:

· общая ориентировка в содержании конспекта лекций или разделов учебника;

· выявление основных идей лекции и их взаимосвязи;

· повторение наиболее существенных фактов;

· составление плана лекции или вопроса и дальнейшее повторение материала по нему.

· Очень помогает составление различных схем, сводных таблиц, графиков, которые позволяют наглядно объединить различные разделы курса и обобщить их.

· Даже при остром дефиците времени по каждому курсу необходимо знать основные понятия и положения.

· При повторении материала достаточно использовать один или два учебника и конспект.

· При запоминании активное повторение наиболее эффективно, т.е. после прочтения материала его целесообразно пересказывать по памяти.

· По ходу повторения материала полезно основные формулы, определения и формулировки выписать, а потом вычеркивать по мере их запоминания.

· Непосредственно перед экзаменом повторять только ведущие идеи и самые важные формулировки.

 

Вопросы к экзамену







Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 277. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия