Студопедия — Эталон ответа к задаче №72
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Эталон ответа к задаче №72






1.Нарушены потребности:

- в поддержании нормальной температуры тела

- в движении

- в личной гигиене

 

2.Проблемы пациента:

- не может осуществлять самоуход во втором периоде лихорадки

- (п) риск травматизма из-за высокой температуры

- дефицит самоухода из-за сильных болей в суставах

- (п) риск развития вторичных инфекций

План сестринских вмешательств

Проблемы пациента Сестринские вмешательства
Не может осуществлять самоуход во втором периоде лихорадки (п) Риск травматизма из-за высокой температуры (п) Риск развития вторичных инфекций 1. Заменить теплое одеяло на легкую простыню. 2. Давать пациенту (как можно чаще) витаминизированное питье (морс, настой шиповника, ягодные и фруктовые соки, чай, минеральную воду без газов). 3. Кормить пациента 6-7 раз в сутки небольшими порциями жидкой или полужидкой легкоусвояемой пищей. 4. Ротовую полость орошать водой, трещины смазывать вазелиновым маслом, глицерином. 5. Подвесить пузырь со льдом над головой или положить холодный компресс на лоб. 6. Осуществлять контроль за АД, пульсом, ЧДД, общим состоянием. 7. Тщательно проводить туалет кожи (обтирание, обмывание), менять нательное и постельное белье. 8. Проветривать палату. 9. Осуществлять контроль за физиологическими отправлениями. 10. Обо всех изменениях сообщать врачу.
Не может обслуживать себя из-за сильной боли в суставах (не может справиться с сильной болью в сустаах)     1. Обеспечить пациенту физический и психический покой. 2. Положить подушки и валики под пораженные суставы. 3. Контролировать соблюдение пациентом предписанного режима физической активности. 4. Помогать пациенту в проведении гигиенических мероприятий: - утренний туалет, - вечерний туалет, - туалет после физиологических отправлений. 5. Обеспечить средствами личной гигиены. 6. Помогать пациенту при смене нательного белья. 7. Помогать пациенту при приеме пищи, осуществлении физиологических отправлений. 8. Поощрять пациента к самостоятельности.

 

3.Студент доступно родственников правилам ухода за пациентом, находящемся на постельном режиме.

4. Студент демонстрирует технику разведения антибиотиков и внутримышечную инъекцию (на фантоме) согласно алгоритму данной манипуляции.

 

Эталон ответа к задаче №73

1.Нарушены потребности:

- в личной гигиене

- в общении

 

2.Проблемы пациента:

- не понимает необходимости соблюдать личную гигиену

- (п) риск развития вторичных инфекций (риск развития пролежней, инфекции полости рта, глаз, мочеполовой системы)

- нежелание общаться с родственниками

План сестринских вмешательств

Проблемы пациента Сестринские вмешательства
Пациент не понимает необходимости соблюдать личную гигиену (п) Риск развития вторичных инфекций (риск развития пролежней, инфекции полости рта, глаз, мочеполовой системы)   1. Провести беседу с пациентом о необходимости соблюдения гигиены и возможных осложнениях 2.Объяснить пациенту необходимость принятия помощи медсестры или родственников при осуществлении гигиены 3.Обучить родственников принципам ухода за пациентом, уходу за колостомой 4.Осуществлять уход за стомой и кожей вокруг колостомы. 5.Оказывать помощь пациенту при осуществлении личной гигиены: - проводить туалет глаз, носа, ушей, чистку зубов, умывание – 2 раза в сутки - уход за полостью рта – после каждого приема пищи - туалет за НПО – не реже 2 раз в сутки или после каждого акта дефекации - смена нательного и постельного белья каждые 7 дней или по мере загрязнения 6.Проводить профилактику опрелостей, пролежней 7.Проводить оценку риска развития пролежней по шкале Ватерлоо 8.Следить за состоянием кожных покровов
Пациент отказывается от общения с родственниками 1.Провести беседу с пациентом и родственниками о принципах общения в период реабилитации 2.Оказывать психологическую поддержку пациенту. 3. Организовать консультацию психолога (назначение врача) 4. Предоставить пациенту и родственникам информацию о школе стомированных больных

 

3.Студент объяснит пациенту о режиме питания при наличии колостомы.

4.Студент демонстрирует технику ухода за колостомой (на фантоме) согласно алгоритму данной манипуляции.

 







Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 1024. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия