Студопедия — Назовите предпосылки появления и использования денег
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Назовите предпосылки появления и использования денег






3. Что такое эквивалентность обмена?

4. В чем состоит рационалистический подход к вопросу о возникновении денег?

5. Какова сущность эволюционного подхода к вопросу о возникновении денег?

6. Что такое эволюция форм стоимости и чем обусловлен переход от одной формы стоимости к другой?

7. Какими свойствами должны обладать деньги?

8. Почему золото и серебро вытеснили товарные деньги?

9. В каких основных сферах находит применение золото сегодня?

10. В чем состоит ограниченность бартера в современном хозяйстве?

11. Почему вопрос о сущности денег является дискуссионным и что является предметом дискуссии?

12. Как раскрывают сущность денег сторонники их товарной природы?

13. Что означает функциональный подход к раскрытию сущности денег?

14. Имеют ли деньги социальную сущность и если – да, то в чем она состоит?

15. Каковы общие свойства денег, независимо от их форм и видов?

16. Что означает понятие всеобщности денег?

 

Задания для самостоятельной работы

 

1. Охарактеризуйте утверждение: ''деньги – это высоколиквидный актив''.

2. Приведите аргументы в пользу того, что деньги – это экономическая, а не юридическая категория.

3. Дайте определение понятий: деньги, ликвидные активы, стоимость товара, меновая стоимость, потребительская стоимость, ликвидность денег, стоимость денег, бартер.

4. Порядок изменения форм стоимости в процессе развития товарного обмена:

А) всеобщая;

Б) денежная;

В) полная;

Г) простая.


5. Основной причиной необходимости применения денег является:

А) имущественное обособление производителей товаров;

Б) требование эквивалентности обмена;

В) международное разделение труда;

Г) общественное разделение труда;

Д) деление общества на различные социальные группы.

6. Необходимость денег определяется:

А) развитием товарного обмена;

Б) наличием государства;

В) неравномерностью поставок товаров и услуг;

Г) сезонностью производства;

Д) действием закона стоимости.

7. Деньги представляют собой:

А) товар, имеющий потребительную стоимость;

Б) экономическую категорию, в которой в условиях рынка проявляются общественные отношения;

В) особый товар, служащий всеобщим эквивалентом;

Г) отношения, связанные с формированием и использованием фондов денежных средств;

Д) то, что люди договорились считать деньгами.

8. Какое утверждение относительно денег правильное:

деньги – это:

А) кристаллизация меновой стоимости;

Б) всеобщий товар-эквивалент;

В) продукт соглашения людей;

Г) знак обмена;

Д) актив, используемый для покупки товаров и услуг, уплаты долгов;







Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 1269. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия