Студопедия — Конспект 10
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Конспект 10






ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ:

J’ai vingt ans – мне двадцать лет J’ai trente ans – мне тридцать лет Il a trente- cinque ans – ему тридцать пять лет Elle a quarante ans – ей сорок лет

treize – тринадцать

quatorze – четырнадцать

quinze – пятнадцать

sieze – шестнадцать

dix-sept – семнадцать

dix-huit – восемнадцать

dix-neuf – девятнадцать

vingt – двадцать

Pour-cent – процент Pour – для cent pour-cent – 100% (сто процентов) Mille neuf cents quatre- vingt onze – тысяча девятьсот девяносто первый Deux milles douze – две тысячи двенадцать

trente – тридцать

quarante – сорок

cinquante – пятьдесят

soixante – шестьдесят

soixante- dix – семьдесят

quatre- vingt – восемьдесят

quatre- vingt- dix – девяносто

quatre- vingt- dix-neuf – девяносто девять

cent – сто

deux cents – двести

trois cents – триста

mille – тысяча

МЕСЯЦЫ:


Semaine – неделя

Mois – месяц, месяцы

Janvier – январь

Février – февраль

Mars – март

Avril – апрель

Anniversaire – день рождения, годовщина Bon anniversaire! – С днём рождения! Le premier juin – первое июня Le deux juin – второе июня âge – возраст Quel âge as-tu? – Сколько тебе лет? Quel âge vous avez? – Сколько Вам лет?

Mai – май

Juin – июнь

Juillet – июль

Août – август

Septembre – сентябрь

Octobre – октябрь

Novembre – ноябрь

Décembre – декабрь

 

 

ГЛАГОЛЫ:


Prendre - брать

Comprendre - понимать

Je prends – я беру

Je comprends – я понимаю

Tu prends – ты берешь

Il / Elle prend – он / она берет

Nous prenons - мы берем

Vous prenez - вы берете

Ils / Elles prennent - они берут

J’ai pris – я взял

J’ai compris – я понял

Apprendre - учить, изучать, обучать

J’ai appris – я выучил

Reconnaître – узнавать


 

 

Hôpital – больница

à l’hôpital - в больницу

à + le = au:


Je vais au cinema - Я иду в кино

Je vais au restaurant - Я иду в ресторан

Je vais au magasin - Я иду в магазин

Je vais a à la maison - Я иду домой

Jeune fille – девушка

Nouveau / Nouvelle – новый / новая

Nouvelle – новелла

De nouveau – снова

Chaque – каждый

Chaque jour – каждый день

Premier / première – первый / первая

Premier jour – первый день

Dernier / dernière – последний / последняя

Dernier jour – последний день

Rècemment – в последнее время, недавно

La fois - раз La dernière fois – последний раз

La première fois – первый раз

Combien de fois? – Сколько раз?

J’ai pris un café - Я выпил кофе

 


ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ:

Froid / froide – холодный / холодная

Chaud / chaude – горячий / горячая

Heut / heute – высокий / высокая

Bas / basse - низкий / низкая

Сравнительная форма:

Plus – более

Plus froid – холоднее

Plus chaud – теплее

Plus heut – выше

Plus bass - ниже

Plus intéressant – интереснее

Plus jeune – моложе

Bon / bonne – хороший / хорошая

Meilleur / meilleure - лучше (м.р.) / лучше (ж.р.)

Наречия:

Bien – хорошо

Mieux – лучше








Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 319. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия