Студопедия — Понятия и термины, характеризующие рекреацию. 1.1. Научные революции и смена типов рациональности
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Понятия и термины, характеризующие рекреацию. 1.1. Научные революции и смена типов рациональности






Понятия и термины, характеризующие рекреацию.

Под хозяйственным потенциалом рекреации понимаются основные фонды, с помощью которых осуществляются прямое производство, продажа и предоставление товаров и услуг рекреантам, а также те дополнительные средства труда, которые прямо не участвуют в процессе, но служат улучшению условий рекреации. Хозяйственный потенциал рекреации создается в процессе освоения территорий для рекреационных целей. Рекреационное освоение – многосторонний процесс приспособления территории для определенных видов рекреационных занятий и их комбинаций. Рекреационная освоенность – это уровень хозяйственного потенциала рекреации в процессе территориального разделения труда. При этом порог освоения конкретной территории зависит от норм физио-психо- социальной комфортности видов рекреационных ресурсов и рек- реационных нагрузок. В связи с этим в последние годы резко возросла популярность агро- рекреационных видов деятельности, в которых рекреация сочетается с производством дополнительных сельхозпродуктов. Это отдых на садовых участках, дачах и в сельских домах.

6. Время свободное и рекреационное: понятие, соотношение, структура и функции.

Свободное время – динамичная категория, нося- щая черты определенной эпохи, класса, социальной группы, изменчивая по объему и содержанию. Оно является неотъемлемой частью внерабочего времени. Для него характерна разносторонность деятельности человека, от которого в значительной степени зависит, как он использует эти возмож- ности: творчески или просто «убивает» свое время. Один из основных элементов активного использования свободного времени, по сравнению с рабочим и производственным временем, является время отдыха – недельные праздники, зимний и летний отдых и т. д. Поня- тие свободного времени ассоциируется с удовлетворением культурных по- требностей, отдыхом и развлечениями.

Время, которым располагает чело- век в течение своей жизни, можно классифицировать, согласно Р. Ланкуа- ре, следующим образом: 1. Время социальное и время личное: социальное время – время, посвя- щаемое активной работе, общественной и семейной жизни; личное время – это время, посвящаемое заботе о физическом здоровье и куль- турном развитии. 2. Время активной деятельности и время отдыха: первое время – это время, посвящаемое трудовой, общественной и домашней деятельно- сти, а второе – это время, посвящаемое отдыху. 3. Время производственной деятельности и время, не связанное с полу- чением прибыли. 4. Время структурированное и время неструктурированное: время пер- вое – это время по календарю и четко организованному расписанию, второе – это время не спланированное. Одно из важнейших свойств времени – его иерархичность. Иерархию времени можно отобразить следующим образом: социальное время = рабо- чее время + внерабочее время, которое включает свободное время. Рекреа- ционное время, несомненно, является частью свободного времени. Внерабочее время состоит из времени для естественных потребно- стей (сон, питание, личная гигиена); для домашнего труда и бытовых по- требностей; для физического, интеллектуального развития и отдыха. Сво- бодное время состоит из двух частей: досуг или время для отдыха и время для более возвышенной деятельности. Результаты исследований показы- вают, что самое важное место в свободное время занимают культурные за- нятия: просмотр телепередач, прослушивание радиопередач, чтение худо- жественной литературы, прессы. Эти занятия имеют статичный характер, связаны с пассивным отдыхом дома и с потреблением готовых продуктов средств массовой информации. Вместе с тем, не следует путать понятие «свободное время» с поняти- ем «рекреационное время», под которым понимается время реализации рекреационной функции (расширенное воспроизводство живых сил чело- века) деятельности человека. (И.В. Зорин, В.А. Квартальнов, 2004). Рекреационное время (как и свободное) имеет определенную струк- туру.

Структура рекреационного времени в течение жизни человека доля: выделяют Инклюзивное Ежедневное Уик-энд Отпускное Пенсионное. инклюзивное время – это время простого компенсаторного восстановле- ния сил, ежедневное время – время компенсаторно-расширенного восста- новления, уик-энд выполняет функции расширенно-компенсаторного вос- 56 становления, отпускное – функции расширенного восстановления. При этом структура общественно организованной рекреации не соответствует структуре рекреационного времени. Согласно структуре рекреационного времени выделяются и соответствующие типы рекреации: Инклюзивная – рекреационная деятельность, встроенная в бытовую и трудовую деятельность; Ежедневная – постоянная рекреационная деятельность: краткосроч- ные прогулки, утренняя зарядка, спортивная игра, купание, чтение; Еженедельная – рекреационная деятельность, отнесенная на конец рабочей недели (уик-энд): поездки за город, на дачу и т. д.; Отпускная – рекреационная деятельность, отнесенная на конец рабо- чего года; Компенсаторная – рекреационная деятельность, компенсирующая затраты живых сил человека до нормального уровня; Расширенная – рекреационная деятельность, позволяющая компен- сировать затраты живых сил человека с определенным запасом.







Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 661. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия