Студопедия — Сущность денег, их ф-ции и виды
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сущность денег, их ф-ции и виды






теории сущности денег: металлистическая и номиналистическая. металлистическая: товарная природа денег, основа денежной системы – благородный металл, т.е. деньги обладают собственной, внутренне присущей им стоимостью. основоположники – меркантилисты: Мэн, Монкретьен, Галиани и тд. богатство = деньги, деньги = благ. металлы. роль золота и сереьра абсолютизировалась, в анализе ф-ций денег акцент на ф-ции меры стоимости, сокровища и мировых денег. номиналистическая: Смит, Рикардо. деньги – товар, обладающий стоимостью, к-ая определяется затратами труда. денежный товар – вещь, техническое ср-во, удобное для обмена. для Смита гл. ф-ция денег – ср-во обращения (все другие – ее частные случаи). Смит считал целесообразным применении бумажных денег: экономия на издержках обращения. Рикардо: обосновал золотой стандарт с обменом золота на банкноты по фиксированному курсу. Милль: теория издержек произ-ва (деньги – товар, стоимость к-ого определяется спросом и предложением и издержками). Маркс: теория денег из трудового характера их стоимости. деньги – всеобщий эквивалент, исторически определенная форма производственных отношений между людьми, всеобщее и непосредственное воплощение абстрактного общественного труда. ф-ции денег: 1.мера стоимости (стоимость товаров, выраженная в деньгах, - цена; особенность ф-ции: ее выполняют идеальные, мысленно представляемые деньги, к к-ым приравниваются товары еще до обмена; деньги – счетные единицы; определение масштаба цен – национальная денежная единица с ее делениями). 2.ср-во обращения (в процессе товарного обмена по схеме Т-Д-Т’; деньги – мимолетный посредник обмена, что позволяет заменить золото денежными знаками). 3.ср-во образования сокровищ (поскольку деньги – всеобщее воплощение богатства, их накопление становится самоцелью; действительное сокровище – благ. металл; ф-ция выполняет роль стихийного регулятора кол-ва денег в обращении: с расширением масштабов произ-ва часть денег уходит на рынок). 4.ср-во платежа (при погашении долгового обязательства, з\п, налоги и тп; развитие этой ф-ции привело к созданию кредитных денег; долговые обязательства, переходя из рук в руки в виде векселей, становятся фактически денежным ср-вом). 5.мировые деньги (полноценные деньги в виде слитков благ. металлов; также международные расчеты производятся преимущ. путем зачета банками взаимных долговых обязательств; в мировом обороте деньги функционируют как всеоб. платежное и покупательное ср-во, а также общественная материализация богатства).







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 396. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия