Студопедия — День, 9.08.2009
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

День, 9.08.2009






 

Выходим в 8.30. Идём вниз по реке Дукка по грязной дороге, около 3 км, переходим по мосту через реку Архыз у слияния рек Дукка и Речепста. Поворачиваем на лево и идём по старой грунтовой дороге вверх по реке Речепста по её левому бегеру. Дорога доходит до моста через реку Речепста и уходит на правый берег и вверх в сторону перевала Пхия.

Мы продолжаем движение вверх по скотопрогонной тропе по левому берегу реки Речепста. Сначала идёт хорошая тропа, постепенно набирая высоту над рекой.

Тропа выводит на луговину и теряется, разбредаясь скотскими тропками к реке. Подходим к реке, видны скотские тропки на крутых склонах правого берега, здесь начинается каньон, высота и крутизна стенок резко увеличивается, идём низом, обходим два прижима (фото 29).

Фото 29

Время 12 часов, устраиваем обед, а я иду на разведку.

Впереди водопад, который можно облезть по правому берегу по крутому склону до 50 гр.Тропы вперёд нет, придётся прыгать по скользким камням, несколько раз переходить реку. Вылезти вверх круто до 40 гр и тропы нет.

Выходим в 13.30, возвращаемся назад около 500 м к первому прижиму, переходим реку вброд на правый берег, река не широкая, глубина ниже колена, но течение быстрое, кое где можно перепрыгнуть по камням. Карабкаемся вверх по крутому, до 35 гр травянистому склону, придерживаясь скотских троп, которые в основном идут траверсом.

Поднимаемся метром на 250-300 над каньоном и обходим его по склонам правого берега (Фото 30).

Фото 30

Наверное наиболее оптимальный путь – перейти реку по мосту, где дорога идёт на перевал Пхия, затем выбрать одну из наиболее натоптанных скотопрогонных троп в верховья реки Речепста и пройти по ней. Местные пастухи ездят и гоняют скот именно так.

Тропа вдоль левого берега, которая обозначена на карте и по которой мы шли сначала, заканчивается и разбредается перед каньоном. По левому берегу каньон можно обойти тоже, только высоко набрав высоту.

Обойдя каньон выходим на поляны верховьев реки Речепста и в 16.30 останавливаемся на стоянку в месте переправы на пути подъёма на перевал Речепста (фото 31).

Фото 31

Здесь есть хорошие полянки у воды. Вечером похолодало, идёт небольшой дождь.







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 332. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия