Студопедия — Рассказчик. О-Кити. Ну, что ты скажешь, Ехэй-сама?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рассказчик. О-Кити. Ну, что ты скажешь, Ехэй-сама?






Он плюхнулся на мягкую подстилку С развязностью завзятого гуляки.

О-Кити. Ну, что ты скажешь, Ехэй-сама? Видел ли ты когда-нибудь такую уйму паломников и паломниц? И богатеи, и бедняки, и девицы из знатных семейств, и почтенные купецкие жены. О, гляди, гляди: вот идет какая расфуфыренная. Одежда на ней фиолетовая, а подол светло-лиловый. Пояс-то, пояс - пестрей не бывает! Уж наверное - продажная девица. Ты только погляди!

Ёхэй. О! А вон там, вон та, на эту посмотри! Кимоно из полосатого крепа и пояс с яркими кругами! Голову дам на отсечение - она из веселого квартала Симмати, самая шикарная из всех девок!

О-Кити. Да-да! Меня нисколько не удивляет, что молодой повеса на праздник приглашает такую записную красотку и без счета сыплет деньгами направо и налево. Ты ведь тоже, верно, не прочь пройтись в такой компании. А ну-ка, признайся, кого бы ты выбрал, Когику из веселого квартала Сонэдзаки или Мацукадзэ из квартала Симмати? Ну, что скажешь? Не правда ли, я все, все на свете знаю? В самом деле, почему ты не подцепил одну из этих красоток?

Рассказчик

Все это льстит Ёхэю,Он попадается на удочку легко.

Ёхэй. Уж и не говори! Вот ведь досада! А я-то задумал пустить всем пыль в глаза и появиться сегодня с самой нарядной девицей. Я давно из кожи лез, чтоб это заранее устроить. А эта мерзавка Мацукадзэ вдруг объявила мне, что давно уже с кем-то уговорилась.

И эта маленькая дрянь - КогикуМне отказала наотрез.Нодзаки, видишь ли, лежитВ несчастном направленье для нее.И кто б ни пригласил ее - отказ!Но слушай дальше; эту лгунью Сегодня нанялКакой-то деревенский грубиян,Мешок, набитый серебром.И рано утром Они сюда приплыли по рекеНа лодке разукрашенной.И еслиМужлан заезжий Верх надо мной возьмет,То я, Ёхэн,Я буду опозорен -И втоптан в грязь.Такому сраму не бывать!Я подожду:Пускай негодница КогикуПойдет с дружком обратно,Я с ней поговорю по-свойски!Да и ему несдобровать!

Рассказчик

Пока ЁхэйБолтает, понемногу разъяряясь, Его завзятые дружки, Хлебнув вина,Между собой устроили борьбу, С таким азартом Бахвалясь силою своей,Что, кажется, они не прочьИ с дьяволом самим схватиться. О-Кити усмехнулась. Цель ее - Прочесть Ёхэю наставленье. Уговорить его остепениться.

О-Кити

Смотри-ка, ведь пословица верна: Спроси напрямик - Ни за что не сознается, А распустит язык - И сам проболтается! Так, значит, вот какое Твое паломничество в храм, На поклонение к святому Кандзэону? Скорее - праздное шатанье В компании подвыпивших дружков? Несчастные родители твои! Они-то знают слишком хорошо, Которую из непотребных девок Ты выкупить собрался. Мне жаль родителей твоих!

Они приходят в наш дом, к моему мужу, да и ко мне, и умоляют нас со слезами: "Наш шалопай Ёхэй совсем сбился с панталыку, связался с дурной компанией, проматывает свои и чужие деньги. Да ведь мы сами виноваты, с детства его избаловали. Пожалуйста, повлияйте на него. Подайте ему добрый совет. Усовестите его. Может статься, он вас послушает?" Уж наверно, мой муженек говорил с тобой. Да, видно, тебе это нипочем: в одно ухо вошло, из другого вышло! Тебе, понятно, в досаду, что вот поучает тебя молодая женщина. И где же? Нашла место: в чайном домике у большой дороги! Но мне сердечно жаль тебя, а пуще того - твоих родителей. Себя ты погубишь, опозоришь, а их пустишь по миру. Вот я и зазвала тебя сюда, пустилась в длинные рассуждения, а мне впору только заниматься своим выводком ребятишек, мал мала меньше. Остепенись и образумься!


Киёнага (1752-1815). Ветер. Цветная гравюра.

Веди себя скромней.Но ты толкаешься, ты кулакамиСебе дорогу пробиваешьСквозь тысячные толпы пилигримов.Твои повадки -Бесстыдные -Твою семью позорят,Всем намозолили глаза,В тебя все пальцем тычутИ охают: "Смотрите на него!Вот младший сынТорговца маслом Токубэя,И сам оболтус разорен дотла,И скороСвоих родителей дотла он разорит.Он в чайном домике -И то не можетПо счету расплатиться,А туда же!Пихается, нос задирает,Бахвалится, дерется, фигуряет.Богач какой нашелся..."Сам скажи: Что тут хорошего? Несчастье, право! Ты должен взять за образец Тахэя, брата твоего.Купец на славу - любо поглядеть.Гроша не промотает понапрасну,Богатство копит помаленьку,Как лепит ласточка свое гнездо. Еще не поздно, Возьмись за ум.Оставь своих дружков беспутных. Трудись.Вникай в торговые дела. Родителям старайся помогать. Да это ведь не для других - Ты в этом счастье сам найдешь, поверь мне.А-а, я вижу:Мои слова тебе не по нутру!

Ты молчишь? Ну, дочка, пойдем скорей. А я опять возьму на руки маленькую твою сестричку... Скорее! А ты, Ёхэй, если ты встретишь по дороге моего муженька, пожалуйста, скажи ему, что мы ждем его в главном святилище.

Хозяин, вот возьми в уплату...






Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 336. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия