Место и время проведения учебной практики

 

Подпись практиканта, дата

ОТЧЕТ

О прохождении педагогической практики

в период с 05 мая 2013 г. по 17 мая 2013 г.

аспиранта ______________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Научная специальность_____________________________________________________________

(код, название без кавычек)

 

Руководитель практики:

______________ __________________ __________________

(должность) (подпись, дата) (имя, отчество, фамилия)

 

Оценка _____________________ _________________ __________________

дата подпись руководителя практики

 

Ростов-на-Дону

2013 г.

 

Общий объем часов педагогической практики аспиранта — 108.

Объем часов занятий, проведенных аспирантом — ______

Наименование дисциплины, по которой ведет занятия практикант

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Учебная группа, в которой практикантом проводятся занятия

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Сетка проведенных занятий

Дата	Тема занятия	Вид занятия

Самоанализ одного из проведенных практикантом занятий:

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

 

Анализ одного из посещенных практикантом занятий:

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

 

Подпись практиканта, дата

Отчет

о прохождении учебной практики по модулю

ПМ.06. Автоматизированные системы и схемотехника

МДК.0601. Автоматизированные системы

МДК.06.02. Схемотехника

 

 

Выполнил: студент гр. ПКС-11

Иванов Иван Иванович

Руководитель практики:

Богдашина Н.Н., Куличкина М.Ф., преподаватели кафедры ЭОИС КТ ТИ СВФУ

 

оценка:______________

Подпись руководителя:

____________________

дата:_________________

 

 

Якутск 2014 г.
Содержание

 

Введение. 3

I. Краткая характеристика учебных лабораторий кафедры ЭОИС колледжа технологий. 8

1.1. Краткое описание учебных лабораторий. 8

1.2. Компьютерная база и программное обеспечение. 9

1.3. Техника безопасности. 11

II. Описание технологии выполнения практического задания. 13

2.1. Изложение теоретического материала, необходимого для выполнения заданий. 13

2.1.1. МДК.06.01. Автоматизированные системы.. 14

2.1.1.1..............

2.1.2. МДК.06.02. Схемотехника

2.1.2.1. Проектирование счетчиков (свои устройства пишите)

2.2. Описание технологии выполнения заданий. 15

2.2.1.МДК.06.01. Автоматизированные системы.. 15

2.2.1.1..................

2.2.2.МДК.06.02. Схемотехника. 16

2.2.2.1. Перевод чисел в различные системы счисления

2.2.2.2. Формы представления логических функций и их реализация в минимальных базисах

2.2.2.3. Синтез КЦУ в заданном базисе с использованием карт Карно

2.2.2.4. Реализация и анализ работы счетных схем

Заключение. 17

Список используемой литературы.. 18

 

Введение

Целями учебной практики по направлению подготовки 230000 Информатика и вычислительная техника по специальности 230115 Программирование в компьютерных системах является формирование и развитие профессиональных знаний в сфере избранной специальности, закрепление полученных теоретических знаний и овладение необходимыми методами по новым видам деятельности.

Задачами учебной практики бакалавров по направлению подготовки 230000 Информатика и вычислительная техника по специальности 230115 Программирование в компьютерных системах является:

- закрепление, углубление и расширение теоретических знаний, умений и навыков, полученных студентами в процессе теоретического обучения;

- овладение профессионально- практическими умениями, производственными навыками и передовыми методами труда;

- овладение нормами профессии в мотивационной сфере; осознание мотивов и духовных ценностей в избранной профессии;

- овладение основами профессии в операционной сфере; ознакомление и усвоение методологии решения профессиональных задач (проблем);

- изучение разных сторон профессиональной деятельности: социальной, правовой, гигиенической, психологической, психофизической, технической, технологической, экономической;

Место учебной практики в структуре ООП СПО

Учебная практика является обязательным видом учебной работы, входит в раздел «Учебная и производственная практика» ФГОС ВПО по направлению подготовки 230000 Информатика и вычислительная техника по специальности 230115 Программирование в компьютерных системах.

Учебная практика содержит выполнение практических работ по междисциплинарным курсам:

ПМ.00	Профессиональные модули
ПМ.06	Автоматизированные системы и схемотехника
МДК.06.01	Автоматизированные системы
МДК.06.02	Схемотехника
УП.ПМ.00	Учебная практика

 

Место и время проведения учебной практики

Учебная практика является обязательным видом учебной работы, входит раздел «Учебная м производственная практики» ФГОС СПО по направлению подготовки 230000 Информатика и вычислительная техника по специальности 230115 Программирование в компьютерных системах проводится на базе учебных лабораторий «Программирование», «Технические средства информатизации», «Разработки информационных технологий» кафедры эксплуатации и обслуживания информационных технологий Колледжа технологий Технологического института ФГАОУ ВПО СВФУ имени М.К. Аммосова.

Компетенции формируемые в результате прохождения учебной практики:

Общие компетенции, включающие в себя способность:

ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК.3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК.4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК.6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК.7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК.8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК.9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК.10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Профессиональные компетенции, соответствующие основным видам профессиональной деятельности:

ПК 6.1. Производить инсталляцию, настройку и обслуживание программного обеспечения автоматизированных систем.

ПК 6.2. Осуществлять выбор методов и средств измерения эксплуатационных характеристик объектов автоматизированных систем.

ПК 6.3. Выполнять работы по модификации отдельных компонент программного обеспечения автоматизированных систем.

ПК 6.4. Обеспечивать защиту программного обеспечения автоматизированных систем.

ПК 6.5. Способность применять в профессиональной деятельности современные языки программирования и языки баз данных, операционные системы, электронные библиотеки и пакеты программ, сетевые технологии.

ПК 6.6. Проводить контроль, диагностику и восстановление работоспособности автоматизированных систем.

ПК 6.7. Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции.

ПК. 6.8. Выполнять требования технического задания на проектирование цифровых устройств.

ПК 6.9. Использовать средства и методы автоматизированного проектирования при разработке цифровых устройств.

ПК 6.10. Определять показатели надежности и качества цифровых устройств.

ПК 6.11. Выполнять требования нормативно-технической документации.

В результате прохождения учебной практики мы должны демонстрировать следующие результаты образования:

знать:

· арифметические и логические основы цифровой техники;

· правила оформления схем цифровых устройств;

· основы микропроцессорной техники;

· основные задачи и этапы проектирования цифровых устройств;

· конструкторскую документацию, используемую при проектировании;

· условия эксплуатации цифровых устройств, обеспечение их помехоустойчивости и тепловых режимов, защиты от механических воздействий и агрессивной среды;

· особенности применения систем автоматизированного проектировании, пакетов прикладных программ;

уметь:

· подбирать и настраивать конфигурацию программного обеспечения автоматизированных систем;

· использовать методы защиты программного обеспечения автоматизированных систем;

· проводить инсталляцию программного обеспечения автоматизированных систем;

· производить настройку отдельных компонент программного обеспечения автоматизированных систем;

· анализировать риски и характеристики качества программного обеспечения;

· выполнять анализ и синтез комбинационных схем;

· проводить исследования работы цифровых устройств и проверку их на работоспособность;

· разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции;

владеть навыками:

· настройки отдельных компонент программного обеспечения автоматизированных систем;

· выполнения отдельных видов работ на этапе поддержки программного обеспечения автоматизированной системы;

· применения интегральных схем разной степени интеграции при разработке цифровых устройств и проверки их на работоспособность.