Студопедия — Тема – Налог на добавленную стоимость
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема – Налог на добавленную стоимость






 

Задача 1

Предположим, производство готового хлеба включает четыре обособленные технологические стадии, осуществляемые самостоятельными юридическими лицами. На первой стадии фермер использовал собственные семена и, не производя промежуточных продуктов, продал выращенную пшеницу по цене 4 руб. (А1), так оценив свой труд. Мукомольная организация наращивает стоимость при помоле на 2 руб. (А2) и продает муку по 6 руб. На стадии выпечки хлеба стоимость увеличивается еще на 6 руб. (А3). В торговле хлеб повысился в цене на 8 руб. (А4). Рассчитать сумму НДС к уплате в бюджет на всех стадиях производства.

 

Варианты для самостоятельной работы:

Варианты                                
А1                                
А2       1,5                        
А3                                
А4       5,5                        

 

Пример решения:

Стадия Стоимость покупных товаров Стоимость покупных товаров (без НДС) НДС к вычету (НДС купленных товаров) Добавлен-ная стоимость Стоимость готовой продукции (без НДС) НДС к уплате Стоимость готовой продукции с НДС НДС к уплате в бюджет
1. Пр-во зерна           0,4 4,4 0,4
2. Пр-во муки 4,4   0,4     0,6 6,6 0,2
3. Выпечка хлеба 6,6   0,6     1,2 13,2 0,6
4. Продажа хлеба 13,2   1,2         0,8
Итого Х Х Х   Х Х Х  

 

 

Тема – Налог на доходы физических лиц

Задача

Физическое лицо имеет одного ребенка несовершеннолетнего ребенка. В текущем налоговом периоде имел следующие доходы:

- заработная плата – 10000 (А1) рублей в месяц;

- премия – 5000 (А2) рублей в месяц;

- оплата питания – 2000 (А3) рублей в месяц;

- материальная помощь – 2500 (А4) рублей (в марте и мае);

- подарок – 7000 (А5) рублей (в феврале).

Определите:

- размер налоговой базы по налогу на доходы физических лиц,

- размер стандартных налоговых вычетов, на которые имеет право налогоплательщик,

- сумму налога на доходы физических лиц за налоговый период.

 

Варианты для самостоятельной работы:

Вар.                                
А1                                
А2                                
А3                                
А4                                
А5                                

Пример решения:

Месяц Налогооблагаемые доходы Нал. обл. доходы нарастающ. Станд-й вычет Станд-й вычет на 1 ребенка
Заработная плата Премия Оплата питания Мат. помощь Подарок
                 
Январь                
Февраль         3000*      
Март       0*        
Апрель                
Май       1000*        
Июнь                
Июль                
Август                
Сентябрь                
Октябрь                
Ноябрь                
Декабрь                
Итого           Х    

* (ст.127 п.28) не подлежит налогообложению доходы, не превышающие 4000 рублей, полученные по каждому из

следующих оснований за налоговый период – стоимость подарков, суммы материальной помощи и т.д.

Налогооблагаемые доходы  
Стандартные вычеты  
Налоговая база  
Сумма налога  

 

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 2193. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия