Студопедия — Усыновление
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Усыновление






Вопросы текущего контроля

1. Значение дисциплины «Архитектура и строительные конструкции» в профессиональной подготовке

бакалавра-строителя.

2. Сущность архитектуры и ее роль в удовлетворении утилитарных и

эстетических запросов человека.

3. Назвать силовые и несиловые воздействия на конструкции зданий.

4. Каковы основные требования, предъявляемые к зданиям?

5. Чем определяется долговечность конструкций?

6. Перечислить степени огнестойкости зданий.

7. Чем определяется выбор объемно-планировочного и конструктивного

решений зданий?

8. Что является основой индустриализации строительства, типизации и

унификации?

9. Для чего предназначена “Единая модульная система в строительстве?”

10.Назвать три основных вида размеров объемно-планировочных и

конструктивных элементов.

11.В чем разница между понятиями “здание” и “сооружение”?

12.Какие здания относятся к гражданским?

13.Назовите основные конструктивные элементы зданий.

14.Классифицируйте здания по конструктивной схеме.

15.Какие конструктивные элементы зданий относятся к несущим и

ограждающим конструкциям?

16.Как осуществляется привязка конструктивных элементов к

разбивочным осям?

17.Каковы основные этапы разработки архитектурно-строительного

проекта?

18.По каким показателям производят технико-экономическую оценку

зданий?

19.Как подразделяются жилые здания по этажности, функциональному

назначению?

20.Назвать основные планировочные элементы квартиры.

21.Чем определяется санитарно-техническое оборудование квартиры?

22.Перечислить виды общественных зданий по функциональному

назначению.

23.Какие основные требования предъявляются к общественным зданиям?

24.Назвать основные виды инженерно-технического оборудования

общественных зданий и мест расположения помещений для них

25.Что такое несущий остов здания?

26.Назвать основные конструктивные схемы гражданских зданий и

объяснить чем определяется их выбор при проектировании.

27.Какое направление современного индустриального строительства

является основным и почему?

28.Назвать основание для проектирования зданий или сооружений.

29.Дать определение понятию “основание”.

30.На какие группы подразделяются грунты оснований?

31.Назовите виды грунтов и требования к грунтам, используемым в

качестве естественных оснований.

32.Каковы способы упрочнения грунтов?

33.Как определить глубину заложения фундаментов?

34.Назовите конструктивные схемы фундаментов.

35.Начертите эскизы сборных ленточных и столбчатых фундаментов.

36.Классифицируйте свайные фундаменты по материалу, способу

погружения в грунт и по способу передачи нагрузок от здания.

37.Как устраивается гидроизоляция фундаментов и стен подвалов?

38.Чем определяется выбор материала, конструктивного решения и

глубины заложения фундаментов?

39.Назвать способы защиты фундаментов от несиловых воздействий.

40.- Перечислить силовые и несиловые воздействия на стены.

41.Перечислите основные требования к стенам.

42.Назовите виды стен по характеру работы и материалу.

43.- Какие стены называются капитальными и как они подразделяются в

зависимости от положения здании?

44.Каковы основные системы кладки стен из кирпича?

45.Что такое облегченные кирпичные стены?

46.Виды керамических и легкобетонных мелких блоков.

47.Назовите основные основные архитектурно-конструктивные элементы

стен и дайте их определение.

48.Какие бывают типы перемычек?

49.В каких случаях устраивают деформационные швы? Назовите их

виды.

50.Как производится отделка поверхностей каменных стен?

51.Функции перегородок в здании и их типы.

52.Требования, предъявляемые к перегородкам.

53.Материалы и конструкции перегородок в зависимости от

влажностного режима помещений.

54.Какие основные требования к перекрытиям, их классификация и

виды?

55.Каковы особенности устройства чердачных и надподвальных

перекрытий?

56.Как различают перекрытия по их расположению в здании?

57.Какие внешние воздействия испытывают конструкции перекрытий?

58.Назвать основные конструктивные решения перекрытий в

зависимости от конструктивных схем и материалов конструкций.

59.Перечислите основные виды полов и требования к ним.

60.Перечислить конструктивные элементы полов.

61.Какие типы полов применяются в гражданских зданиях?

62.Назовите конструктивные решения сплошных полов из штучных и

рулонных материалов.

63.Особенности конструкций полов во влажных помещениях.

64.Назовите виды крыш и основные требования, предъявляемые к ним.

65.Какие внешние воздействия испытывают конструкции крыш?

66.Перечислите конструктивные решения крыш.

67.Начертите эскизы наслонных стропил односкатных и двускатных

крыш.

68.Чем стропильные фермы отличаются от наслонных стропил?

69.Назначение кровли. Какие типы кровель применяются в гражданском

строительстве?

70.Опишите устройство стальной кровли, кровли из волнистых

асбестоцементных листов, рулонной кровли.

71.Что такое совмещенные крыши? Опишите их конструкцию.

72.В каких случаях применяются бесчердачные крыши, крыши с

холодным и теплым чердаком?

73.В каких случаях применяются стропильные системы крыш и из каких

основных конструктивных элементов состоят?

74.Какие системы водоотвода с крыш вы знаете?

75.Опишите конструкции окон и дверей в зависимости от климатических

особенностей района строительства.

76.Из чего состоят оконные блоки? Опишите их конструктивные

решения.

77.Назовите основные виды дверей.

78.Из чего состоят дверные блоки?

79.Назовите основные конструктивные элементы лестниц, материалы и

основные требования, предъявляемые к лестницам.

80.Дайте классификацию лестниц по назначению, числу маршей в

пределах этажа.

81.Из каких основных конструкций состоят лестничные клетки?

82.Каковы основные правила построения лестниц и назначения их

размеров?

83.Что такое пандус?

84.Назовите системы разрезки стен крупнопанельных зданий.

85.Каковы варианты опирания панелей в бескаркасных зданиях?

86.Как осуществляются горизонтальные и вертикальные стыки стеновых

панелей?

87.Какие разрезки стен на блоки получили наибольшее распространение

в крупноблочном строительстве?

88.Какие конструктивные решения и материалы крупнопанельных стен

применяются в настоящее время?

89.Назовите конструктивные схемы каркасов каркасно- панельных

зданий.

90.Из каких элементов состоят железобетонные каркасы?

91.Как осуществляются стыки сборных железобетонных колонн,

сопряжение ригеля с колонной?

92.Опишите конструктивные схемы зданий из объемных блоков.

93.Дайте примеры компоновки объемных блоков.

94.Какие сборные изделия для вентиляции помещений применяются в

гражданском строительстве?

95.Какие сборные конструктивные элементы санитарно-технического

оборудования применяются в крупнопанельном домостроении?

Опишите их.

96.Классификация населенных мест по численности населения.

97.Назвать планировочные зоны городов.

98.Перечислить системы застройки районов и микрорайонов,

применяемые в градостроительстве.

99.По каким критериям принимается плотность проектируемой

застройки?

100. Что такое плотность застройки?

 

Усыновление

Дети, по различным причинам оставшиеся без попечения родителей, подлежат передаче в семью на воспитание (усыновление/удочерение, под опеку (попечительство), в приемную или патронатную семью), а при отсутствии такой возможности - в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, всех типов (п.1 ст.123 СК РФ). Усыновле́ние (удочере́ние) — форма семейного воспитания детей, лишенных родительской опеки, с установлением между усыновленным и усыновителем правовых (личных и имущественных) отношений, существующих между родителями и детьми.

По российскому праву усыновление допускается только в отношении несовершеннолетних детей. Усыновление производится судом по заявлению лиц, желающих усыновить ребёнка, в порядке особого производства по правилам гражданского процессуального законодательства.

Усыновление или удочерение является приоритетной формой устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Статьи 124 - 144 СК РФ полно, детально и четко формулируют порядок усыновления, критерии отбора усыновителей, порядок изменения усыновленному ребенку фамилии, имени, отчества, даты и места рождения, обеспечение тайны усыновления, правовые последствия усыновления, порядок и основания для отмены усыновления, и другое. Кроме того, ст.138 СК РФ в целях защиты материальных и имущественных прав усыновляемого ребенка, сохраняет за ним право на пенсии и пособия, полагающиеся ему в связи со смертью родителей, сохраняет это право и после усыновления (п.8 ст.9 закона от 17.12.2001 года № 173-ФЗ). Усыновление имеет приоритет над опекой. В том случае, если одного ребёнка хотели бы взять на воспитание несколько семей, предпочтение отдаётся той семье, которая готова усыновить ребёнка, перед семьей, согласной только на опеку. Для усыновления детей, находящихся под опекой (попечительством), необходимо согласие в письменной форме их опекунов. По закону о федеральном банке данных, дети, устроенные под опеку или в приемную семью, снимаются с учета и на усыновление не предлагаются. Детей в возрасте до 1 года, как правило, не отдают под опеку, так как их шанс на усыновление довольно велик.

Во многих регионах России при усыновлении ребёнка выплачивается единовременное пособие из местных бюджетов, сумма которого может достигать 300 000 рублей. В некоторых регионах данное пособие планируется увеличить до 500 000 рублей]. А в ряде регионов усыновителям выдают жилищные сертификаты.

 

 

2.1.Основными этапами процедуры усыновления для российских граждан являются:

1. Обращение в органы опеки по месту жительства и знакомство с сотрудниками, отвечающими за работу с усыновителями.

2. Прохождение медосмотров, сбор справок и подготовка необходимого пакета документов.

3. Подача собранного пакета документов в органы опеки, рассмотрение документов специалистом опеки, обследование жилищных условий и оформление акта данного обследования.

4. Получение заключения о возможности быть усыновителем.

5. Поиск ребёнка. Получение направления на знакомство с ребёнком (детьми). Если по месту собственного проживания нет детских учреждений или не удалось подобрать ребёнка, то обращение в любой другой орган опеки или к региональному оператору банка данных о детях оставшихся без попечения родителей с имеющимся на руках заключением о возможности быть усыновителем.

6. Знакомство с ребёнком, при желании, независимое медицинское обследование ребёнка, принятие окончательного решения о желании усыновить данного ребёнка.

7. Подача заявления в суд, ожидание даты заседания суда. В это время орган опеки по месту проживания ребёнка готовит заключение о целесообразности усыновления конкретного ребёнка и документы на ребёнка для суда.

8. Рассмотрение заявления судом. Получение копии решения суда на руки.

9. Получение в ЗАГСе свидетельства об усыновлении, нового свидетельства о рождении ребёнка, внесение записи о ребёнке в паспорт.

10. Регистрация ребёнка по месту проживания усыновителя.

Для российских граждан все процедуры усыновления, включая медицинские освидетельствования, и получение всех необходимых справок — полностью бесплатны. Госпошлина в суде не взимается.

 







Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 767. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия