Студопедия — Порядок выполнения работы. Задание 1. Исследование изменения естественного освещения в лаборатории/компьютерном классе при удалении от оконных проемов.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок выполнения работы. Задание 1. Исследование изменения естественного освещения в лаборатории/компьютерном классе при удалении от оконных проемов.






Задание 1. Исследование изменения естественного освещения в лаборатории/компьютерном классе при удалении от оконных проемов.

 

1. Составить схему лаборатории и наметить точки замера освещенности в помещении.

При боковом освещении они должны располагаться на линии пересечения вертикальной плоскости характерного разреза помещения (ось оконного проема и т.п.) и горизонтальной плоскости, находящейся на высоте условной рабочей поверхности (в лабораторных условиях на уровне столов). На линии разреза точки намечаются на расстоянии 1, 2, 3, 4 м от оконного проема.

2. Измерить естественную освещенность в лаборатории в точках Ев с учетом поправочного множителя люксметра К1 и результаты измерений занести в таблицу 4. При проведении замеров пластину фотоэлемента люксметра держать параллельно полу.

Искусственное освещение при выполнении работы должно быть выключено.

Таблица 4

Точки измерения Измеренные значения Ев, лк Ев с учетом поправочного множителя К1 = _______, лк Измеренные значения Ен, лк Ен, с учетом поправочного множителя К1 = _______, лк КЕО, % Характеристика зрительной работы Наименьший размер объекта различения, мм Разряд зрительной работы
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 

 

3. Измерить наружную освещенность Ен и результат занести в таблицу 4 с учетом поправочного множителя люксметра К1.

Так как наружная освещенность определяется на горизонтальной плоскости, освещенной всей небесной полусферой, то измерять следует на открытой со всех сторон площадке, где небосклон не закрыт близко стоящими зданиями или деревьями. В случае невозможности определить точно наружную освещенность, фотоэлемент поместить снаружи окна в горизонтальном положении. Показания люксметра удвоить, так как пластину фотоэлемента освещает только половина небосвода.

4. Рассчитать коэффициент естественного освещения (КЕО) для каждой из точек по формуле:

 

5. По результатам полученных данных построить график изменения КЕО в лаборатории (по оси ординат отложить значения КЕО, по оси абсцисс – расстояние в метрах от окна до точки измерения).

6. В зависимости от величины КЕО с учетом освещения определить по таблице 1 характеристику и разряд зрительной работы, которую можно выполнять в каждой точке замера, а также минимальный размер объекта различения. Результаты занести в таблицу 4.

7. Определить нормативное значение освещенности для помещения лаборатории/компьютерного класса с учетом группы административных районов по ресурсам светового климата. Результаты занести в таблицу 5.

 

Таблица 5

Значение КЕО без учета района расположения объекта еH, лк Номер группы обеспеченности естественным светом N Коэффициент светового климата mN Нормированные значения КЕО еN, лк
       

 

8. Сделать вывод о соответствии естественной освещенности в лаборатории/компьютерном классе (таблица 4) нормированной (таблица 5).

9. Задача. Определить можно ли выполнять следующие работы:

- чертежные (толщина линии 0,6 мм) в трех метрах от окна

- измерительным инструментом (толщина риски прибора 0,15 мм) в

4 м от окна

 

 

Задание 2. Исследование естественного освещения на рабочих местах в лаборатории/компьютерном классе

 

1. Составить схему лаборатории и наметить точки замера естественной освещенности на рабочих местах. Точки (от 16 до 20) расположить по всей площади помещения: пронумеровать и отметить их на схеме.

2. Провести измерения естественной освещенности в каждой точке на уровне рабочей поверхности.

3. Полученные результаты записать по схеме точек замера с учетом поправочного множителя люксметра К1.

Таблица 6

 

Точки измерения Измеренные значения Ев, лк Ев с учетом поправочного множителя К1 = _______, лк Измеренные значения Ен, лк Ен, с учетом поправочного множителя К1 = _______, лк КЕО, % Характеристика зрительной работы Наименьший размер объекта различения, мм Разряд зрительной работы
                 
                 
                 
               
               
               
                 

 

4. Измерить наружную освещенность Ен и результат занести в таблицу 7 с учетом поправочного множителя люксметра К1.

5. Рассчитать коэффициент естественного освещения (КЕО) для каждой из точек по формуле:

 

6. В зависимости от величины КЕО с учетом освещения определить по таблице 1 характеристику и разряд зрительной работы, которую можно выполнять в каждой точке замера, а также минимальный размер объекта различения. Результаты занести в таблицу 6.

7. Сделать вывод о соответствии естественной освещенности в лаборатории/компьютерном классе (таблица 6) нормированной (таблица 5).

8. Задача. Определить возможно ли выполнение рукописных работ (наименьший размер объекта различения от 0,15 до 0,3 мм) в исследуемых точках.

9. Оформить отчет о выполненной работе.

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

 

1. Назовите виды естественного освещения

2. Что понимают под «объектом различения»?

3. Что такое фон и какой характеристикой он может обладать?

4. Что такое контраст объекта различения с фоном и какой характеристикой он может обладать?

5. Укажите принципы нормирования естественного освещения.

6. Что такое КЕО и от чего оно зависит?

7. Какой прибор используется для измерения освещенности? На чем основан принцип его работы?

8. В каких случаях необходимо предусматривать установку совмещенного освещения?

 

 

Приложение 1

 

 

Номер группы Административный район
   
  Владимирская, Калужская области, Камчатский край, Кемеровская область, Красноярский край (севернее 63° с.ш.), Курганская, Московская, Нижегородская, Новосибирская, Омская области, Пермский край, Рязанская область, Республика Башкортостан, Республика Мордовия, Республика Татарстан, Республика Саха (Якутия) (севернее 63° с.ш.), Свердловская, Смоленская, Тульская, Тюменская области, Удмуртская Республика, Хабаровский край (севернее 55° с.ш.), Челябинская область, Чувашская Республика, Чукотский автономный округ
  Белгородская, Брянская, Волгоградская, Воронежская области, Забайкальский край, Кабардино-Балкарская Республика, Красноярский край (южнее 63° с.ш.), Курская, Липецкая, Магаданская, Оренбургская, Орловская, Пензенская области, Республика Алтай, Республика Бурятия, Республика Ингушетия, Республика Коми, Республика Саха (Якутия) (южнее 63° с.ш.), Республика Северная Осетия - Алания, Республика Тыва, Самарская, Саратовская, Сахалинская, Тамбовская, Ульяновская области, Хабаровский край (южнее 55° с.ш.), Ханты-Мансийский автономный округ, Чеченская Республика
  Вологодская, Ивановская, Калининградская, Кировская, Костромская, Ленинградская, Ненецкий автономный округ, Новгородская, Псковская области, Республика Карелия, Тверская область, Ямало-Ненецкий автономный округ, Ярославская область
  Архангельская, Мурманская области
  Астраханская, Амурская области, Краснодарский край, Приморский край, Республика Дагестан, Республика Калмыкия, Ростовская область, Ставропольский край

 

 


Приложение 2

Нормативные показатели освещения основных помещений общественных, жилых, вспомогательных зданий

Помещения Плоскость (Г - горизонтальная, В - вертикальная) нормирования освещенности и КЕО, высота плоскости над полом, м Разряд и подразряд зрительной работы Искусственное освещение Естественное освещение Совмещенное освещение
      Освещенность рабочих поверхностей, лк Цилиндрическая освещенность, лк Объединенный показатель диском- форта UGR, не более Коэффициент пульсации освещенности, не более КЕО , % KEO , %
      при комбинированном освещении при общем освещении       при верхнем или комбинированном освещении при боковом освещении при верхнем или комбинированном освещении при боковом освещении
                       

 

                       
Учреждения общего образования, начального, среднего и высшего специального образования
Аудитории, учебные кабинеты, лаборатории техникумов и высших учебных заведений Г-0,8 А-2 -   -     3,5 1,2 2,1 0,7
Кабинеты информатики и вычислительной техники В - на экране дисплея Б-2 -   - - - - - - -
  Г-0,8 - на рабочих столах и партах А-2 500/300   -     3,5 1,2 2,1 0,7
Кабинеты и комнаты преподавателей Г-0,8 Б-1 -   -     3,0 1,0 1,8 0,6
Рекреации Г-0,0 - на полу Е -   -   - 2,0 0,5 1,2 0,3
                             

 







Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 441. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия