Студопедия — Пояснительная записка.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пояснительная записка.






Содержание

Пояснительная записка Планы семинарских занятий Перечень практических занятий Задания для контролируемой самостоятельной работы Задания для внеаудиторной СРС План семинара для студентов заочной формы обучения Вопросы для зачета Список литературы  
 

 

Пояснительная записка

 

Методические рекомендации для студентов очной и заочной форм обучения предназначены для подготовки к практическим занятиям, а также содержат задания для контролируемой и внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «Основы гостеприимства», помогают углубить знания и сформировать умения в области туристского менеджмента и организации планирования на предприятии.

Гостеприимство является важнейшим потребительским свойством турпродукта. Без него любой тур, любая услуга будет выглядеть формальной и турист не получит полного удовлетворения от поездки. Гостеприимство в туриндустрии – это профессиональное требование, это искусство дать людям почувствовать, что им рады. Гостеприимство слагается из уважения, достоинства, любезности персонала, готовности выслушать и помочь.

Гостеприимство обеспечивает гармоничное сочетание производства туристских услуг, комфортности среды отдыха и любезного поведения обслужи­вающего персонала в целях удовлетворения потребностей гостей при гарантиях их безопасности, физического и психологического комфор­та.

Цель методических рекомендаций: дать систематизированные знания по изучаемой дисциплине, способствовать формированию и развитию практических навыков инновационной деятельности у студентов – будущих специалистов сервиса и туризма.

Основные задачи методических рекомендаций: обеспечить необходимый минимум профильной теоретико-прикладной подготовки, вооружить обучающихся специальными знаниями, умениями и навыками в области инновационной деятельности.

Аудиторные занятия проводятся как в классическом формате: семинары, практические занятия и контролируемая самостоятельная работа, так и в интерактивном формате: дискуссии, проблемные выступления.

Текущий контроль осуществляется на семинарских и практических занятиях и в результате контролируемой самостоятельной работы студентов в письменной и устной формах. Для студентов заочной формы обучения предполагаются семинарские и практические занятия.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы соотносится с содержанием лекционного курса и требует изучения кроме основной, дополнительной литературы, предложенной в методических рекомендациях.

 

 

Планы семинарских занятий

Семинар 1. (2 часа)

Тема. История развития индустрии гостеприимства

Вид аудиторной работы студентов – работа с источниками информации.

Рекомендуемая форма отчетности – доклады по вопросам.

Цель работы – изучить основные этапы развития индустрии гостеприимства в мире и России, выявить закономерности в эволюции системы гостеприимства и исторические факторы формирования различных форм обслуживания в сфере гостеприимства.

План:

1. Особенности развития гостеприимства в эпоху Античности

2. Гостеприимство в Европе в Средние века.

3. Развитие гостеприимства в Европе в XVI-XVIII вв.

4. История развития гостеприимства в США

5. Особенности гостеприимства в азиатских странах

6. Становление индустрии гостеприимства в XIX – начале XX вв.

7. История развития гостеприимства в России

8. Современное состояние индустрии гостеприимства

Список литературы:

1. Байлик, С.И. Гостиничное хозяйство. Проблемы, перспективы, сертификация/ С.И. Байлик. – Киев: ВИРА-Р, 2001. – 208с.

2. Волков, Ю.Ф. Законодательные основы гостиничного сервиса/Ю.Ф.Волков. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – С.3-13

3. Джанджугазова, Е.И. Маркетинг в индустрии гостеприимства/ Е.И. Джанджугазова. – М.: Изд. центр «Академия», 2003. – С.38-44

4. Кабушкин, Н.И. Менеджмент гостиниц и ресторанов/ Н.И. Кабушкин, Г.А. Бондаренко. – Минск: ООО «Новое знание», 2000. – С.6-17

5. Котлер, Ф. Маркетинг. Гостеприимство и туризм: Учебник для вузов/ Пер. с англ. под ред. Р. Б.Ноздревой/ Ф.Котлер, Дж. Боуэн, Дж. Мейкенз. – М., 2005. – 787с.

6. Менеджмент туризма: Туризм как вид деятельности: Учебник. – М.: Финансы и статистика, 2001. – 288с.

7. Саак, А.Э. Менеджмент в индустрии гостеприимства (гостиницы и рестораны): учеб.пособие/ А.Э. Саак, М.В.Якименко. – СПб: Питер, 2007. – С.9-25

8. Туризм и гостиничное хозяйство: учеб.пособие. – М: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Изд.центр «МарТ», 2003. – С.74-80

9. Уокер, Джон Р. Введение в гостеприимство = Introduction to Hospitality: учебное пособие / Дж. Р. Уокер. - 4-е изд. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – С.11-44.

 

Семинар 2. (2 часа)

Тема. Услуги предприятий размещения туристов

Вид аудиторной работы студентов – работа с источниками информации.

Рекомендуемая форма отчетности – доклады по вопросам.

Цель работы – выполняя это задание, у обучающегося формируется общее представление об индустрии размещения, ее роли в мировой экономике, современном состоянии и тенденциях развития.

План:

1. Особенности услуг размещения

2. Влияние гостиничного хозяйства на социально-экономическую сферу и туристский бизнес

3. Виды и разновидности предприятий размещения

4. Гостиничное хозяйство мира: особенности развития, тенденции, лучшие представители

5. Особенности функционирования гостиничных цепей

6. Таймшер как особый вид размещения туристов

7. Гостиничное хозяйство России: показатели, условия и закономерности развития, основные тенденции

Список литературы:

1. Александрова, А.Ю.Международный туризм: учебное пособие для вузов. – М.: Кнорус, 2010. – 464с.

2. Кабушкин, Н.И., Менеджмент гостиниц и ресторанов/ Н.И. Кабушкин, Г.А. Бондаренко. – Минск: ООО «Новое знание», 2000. – 216с.

3. Кусков, А.С. Гостиничное дело: учеб. пособие / А.С. Кусков. – М.: Дашков и К, 2009. – 327 с.

4. Менеджмент туризма: Туризм как вид деятельности: учебник. – М.: Финансы и статистика, 2001. – 288с.

5. Скобкин, С.С. Практика сервиса в индустрии гостеприимства и туризма: учеб.пособие/ С.С.Скобкин. – М.: Магистр, 2007. – С.50-146

6. Саак, А.Э. Менеджмент в индустрии гостеприимства (гостиницы и рестораны): учеб. пособие/ А.Э. Саак, М.В.Якименко. – СПб: Питер, 2007. – С. 280-311

7. Туризм и гостиничное хозяйство: учебник/ Под ред. проф. Чудновского А.Д. – М.: ЮРКНИГА,2003. – С. 34-48, 400-440

Периодические издания:

«Турбизнес», «Туризм: практика, проблемы, перспективы», «Теория и практика сервиса».

 

 

Семинар 3. (2 часа)

Тема. Специфика организации услуг питания в туризме

Вид аудиторной работы студентов – работа с источниками информации.

Рекомендуемая форма отчетности – доклады по вопросам.

Цель работы – выполняя это задание, у обучающегося формируется представление об услугах питания, разнообразии предприятий питания и форм обслуживания, а также о функционировании индустрии питания.

План:

1. Индустрия питания: основные типы и виды предприятий

2. Основные требования к услугам питания в туризме

3. Типы и формы ресторанного обслуживания

4. Виды банкетов

5. Международная индустрия питания: тенденции и особенности развития в разных странах

6. Функционирование основных ресторанных цепей мира

7. Организация обслуживания иностранных туристов (национальные особенности)

Список литературы:

1. Гостиничный и туристический бизнес/Под ред. проф. Чудновского А.Д. – М.: ЭКМОС, 1998. – С. 87-110.

2. Зорин, И.В. Энциклопедия туризма: Справочник/ И.В. Зорин, В.А.Квартальнов. – М.: Финансы и статистика, 2001. – С. 151-156

3. Кабушкин, Н.И. Менеджмент гостиниц и ресторанов/ Н.И. Кабушкин, Г.А. Бондаренко. – Минск: ООО «Новое знание», 2000. – С.185-248

4. Менеджмент туризма: Туризм как вид деятельности: Учебник. – М.: Финансы и статистика, 2001. – С. 192-215.

5. Пятницкая, Н.А. Организация обслуживания в предприятиях общественного питания/ Н.А. Пятницкая, Б.Г. Лазарев. – Киев: Выща школа, 1989. – С. 121-136, 176-189.

6. Саак, А.Э. Менеджмент в индустрии гостеприимства (гостиницы и рестораны): учеб.пособие/ А.Э. Саак, М.В.Якименко. – СПб: Питер, 2007. – С.141-160, 173-182

7. Скобкин, С.С. Практика сервиса в индустрии гостеприимства и туризма: учеб.пособие/ С.С.Скобкин. – М.: Магистр, 2007. – С. 147-186

8. Уокер, Джон Р. Введение в гостеприимство = Introduction to Hospitality: учебное пособие / Дж. Р. Уокер. - 4-е изд. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – С.241-286, 289-332

 

Семинар 4. (2 часа)

Тема. Правила делового протокола и этикета

Вид аудиторной работы студентов – работа с источниками информации.

Рекомендуемая форма отчетности – доклады по вопросам.

Цель работы – выполняя это задание, обучающийся расширяет круг знаний по особенностям общегражданского этикета и умение применять его в практике индустрии гостеприимства.

План:

1. История этикета.

2. Виды этикета и особенности соблюдения этикета.

3. Правила международного этикета приветствий.

4. Правила общения и жестикуляции.

5. Национальные особенности делового общения (американцы, англичане, французы, немцы, итальянцы, шведы, арабы, японцы, китайцы и др.).

6. Правила проведения приемов и прочих мероприятий.

7. Правила сервировки и подачи блюд и напитков.

8. Поведение за столом, на улице, значение подарков и сувениров.

Список литературы:

1. Большая книга по этикету. – М.: Издательство АСТ, 2000. – 712с.

2. Нестерук, М.М. Искусство гостеприимства: Учеб.пособие/ М.М.Нестерук. – М., 2001. – 32с.

3. Поддубская, Л.Р. Этикет от А до Я/ Л.Р.Поддубская. – М.: «Народное образование», 2003. – 256с.

4. Шнайдер-Флайг, С. Большая книга этикета. Хорошие манеры и уверенное поведение/ С.Шнайдер-Флайг. – М.: Бертельсманн, 2007. – 320с.

Материалы сайтов www.etiket.ru, www.etiquette.ru, pravila-etiketa.info

 







Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 391. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия