Студопедия — Материалы методического обеспечения занятия.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Материалы методического обеспечения занятия.






Задачи для самопроверки исходного уровня знаний-умений.

1. Вопрос для самоконтроля:

а) Перечислить оболочки головного мозга.

б) Перечислить оболочки спинного мозга.

 

Ответы:

а) Твердая, паутинная, мягкая оболочки головного мозга.

б) Твердая, паутинная, мягкая оболочки спинного мозга.

 

Тесты для самоконтроля:

С одним выбранным ответом 1 уровня

 

1. К гнойным менингитам относятся:

А. отогенный

В. лимфогенный

С. хориоменингит

Д. туберкулезный

Е. гриппозный Ответ

 

2. К серозным менингитам относятся:

А.менингококовый

В. отогенный

С. одонтогенный

Д. гриппозный

Е. посттравматический

Ответ: Д

 

с несколькими выбранными ответами 2 уровня

 

1. К общеинфекционным симптомам относятся:

2. К общемозговым симптомам относятся:

А. озноб

Б. повышение температуры

С. головная боль

Д. общая слабость

Е. рвота

Ответ: 1 – А,Б.

2 – С,Д.

 

6.2. Информацию, необходимую для формирования знаний-умений можно найти в учебниках:

 

Основная литература

а) Топическая диагностика заболеваний нервной системы / А.В.Триумфов. – 17-е изд. – М.: МЕДпресс-информ, 2012. – 264 с.: ил.

 

б) Неврология: национальное руководство / под ред. Е.И. Гусева, А.Н. Коновалова, В.И. Скворцовой, А.Б. Гехт. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. — 1040 с.

 

Дополнительная литература

 

а) Топический диагноз в неврологии. Анатомия. Физиология. Клиника. / Петер Дуус ИПЦ «ВАЗАР-ФЕРРО» Москва. – 1997. - 400 с.

 

б) Клінічний практикум з неврології: (методичні рекомендації) / авт.-уклад.: А.С. Сон, О.М. Макаренко, В.М. Герцев, О.М.Стоянов – Одеса: Одес. нац. мед. ун-т, 2011. – 55 с.

 

6.3 Ориентировочная карта по организации самостоятельной работы студентов с учебной литературой

 

Основные задачи Указания Ответы    
       
1. Эпидемический цереброспинальный менингит: этиология, клиника, диагностика. Неврология: национальное руководство / под ред. Е.И. Гусева, А.Н. Коновалова, В.И. Скворцовой, А.Б. Гехт. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. — С 657-666.    
2. Туберкулезный менингит. Диагностика, лечение. Неврология: национальное руководство / под ред. Е.И. Гусева, А.Н. Коновалова, В.И. Скворцовой, А.Б. Гехт. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. — С 657-666.    
3. Изучить состав ликвора при вышеуказанных заболеваниях.   Неврология: национальное руководство / под ред. Е.И. Гусева, А.Н. Коновалова, В.И. Скворцовой, А.Б. Гехт. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. — С 657-666.    
4. Провести дифференциальный диагноз между менингитом и субарахноидальным кровоизлиянием. Неврология: национальное руководство / под ред. Е.И. Гусева, А.Н. Коновалова, В.И. Скворцовой, А.Б. Гехт. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. — С 657-666.  

Вопросы для самоконтроля качества подготовки.

А. Вопросы для самоконтроля.

a. Что такое менингит?

b. Какие симптомы имеют решающее значение для диагностики менингита?

c. Какие менингиальные симптомы вы знаете, каков их патогенез?

d. Классификация воспалительно-инфекционных заболеваний нервной системы.

 

Б. Тесты для самоконтроля с ответами:

1. В менингеальный симптомокомплекс входят:

а) ухудшения общего самочувствия

б) головная боль

в) тошнота

г) рвота

д) гиперестезия

е) светобоязнь

ж) полиурия

з) спутанность сознания

и) менингеальные знаки

Ответ: б, д., е, з, и..

 

2. Менингиальные симптомы это:

а) ригидность мышц затылка

б) симптом Брудзинского

в) симптом Бехтерева

г) симптом Ласега

д) симптом Кернига

е) симптом Лесажа

ж) симптом Россолимо

Ответ: а, б, д, е.

 

3. Решающее значение для диагностики менингита имеют:

а) исследование спиномозговой жидкости

б) исследования крови

в) исследования мочи

г) ЭКГ

д) Эхо-Эг

е) ЭЭГ

Ответ: а.

 

В. Задачи для самоконтроля с ответами:

После переохлаждения у 27- летнего больного повысилась температура, появилась сильная головная боль, тошнота, рвота, светобоязнь.

Объективно: Состояние больного тяжелое, фото и фонофобия. Температура – 390 С. Положителен с-м Кернига, верхний с-м Брудзинского.

Вопрос:

1. Поставьте диагноз.

2. Назначьте обследование и лечение.

Ответ:

1. Менингит.

2. Срочная госпитализация в инфекционную больницу. Выполнение люмбальной пункции. В зависимости от ее результатов – антибиотикотерапия и/или назначение противовирусных препаратов, десенсибилизирующая терапия.

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 474. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия