Занятие 6. Цель: 1. Четкое произнесение и характеристика звука Ф\Тема.. Звук Ф' Цель: 1. Четкое произнесение и характеристика звука Ф\ 2. Различение звуков Ф—Ф'. 3. Определение места звука Ф' в слове. 4. Деление слов на слоги и составление схем слогового состава. 5. Выделение ударного слога. 6. Закрепление употребления предлогов В, НА. Оборудование: Предметные картинки: фикус, фен, фея, дельфин, кофейник, филин, финики, конфета, вафли, лифт, флейта. Наборы для составления схем. План занятия I. Припоминание и называние картинок, слов со звуком Ф. II. Произнесение, характеристика звука Ф. Произнесение мягкой пары Ф', характеристика звука Ф': согласный, глухой, мягкий, губной. III. Выделение на слух звука Ф' в словах: фильм, фанта, фитиль, форма, флаг, физика, Федор, шарф, фабрика, кефир, флот, фиалки, фламинго, шофер, цифры, фонарь... IV. Различение Ф'—Ф в произношении по картинкам: а) проговаривание слов по картинкам; б) отбор картинок на звук Ф' (дети уносят картинки на столы). V. Игра «Раз-два» — определение места звука Ф' в словах по картинкам (в начале или в середине слова). VI. Самостоятельное деление слов на слоги по индивидуальным картинкам. Выкладывание из полосок схем слогового состава. VII. Игра «Путаница» — закрепление употребления предлогов В, НА в упражнении с деформированной фразой: дельфин, море, плавать, в — Дельфин плавает в море. фикус, окно, стоять, на — кофейник, кофе, варить, в — лес, филин, ночью, в, ухать, лес — пальма, финики, на, расти — мама, ваза, конфеты, в, класть — фея, сказка, добрая, жить, в — Федя, дельфин, фильм, и, сниматься, детский, в — днем, лес, филин, спать в — кофейник, плита, Федя, ставить, на — VIII. Игра «Эхо» — выделение ударного слога. Фикус — фи кофейник — фен — филин — фея — финики — дельфин — фильмы — конфета — Федор — IX. Звуковой анализ слова ФЕН. Составление схемы:
|
