Студопедия — О прагматизме
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

О прагматизме

Предисловие........................................................................................ 3

Как работать с этой книгой................................................................ 5

Ваше введение: Чтобы понимать многоуровневый (сетевой)

маркетинг, необходимо в него влюбиться................ 7

Глава I Ваши цели и намерения................................................ 17

Глава II Четыре вида топлива..................................................... 28

Глава III Обучение — ваш первый шаг...................................... 41

Глава IV Продукты........................................................................ 50

Глава V Поиски золота................................................................ 51

Глава VI Ваша презентация......................................................... 73

Глава VII Возражения.................................................................... 87

Глава VIII Оставаться с мячом....................................................... 96

Глава IX Ваш бизнес на выставочном стенде.......................... 104

Глава Х Обучение новых консультантов................................. 116

Глава XI Дуплицирование.......................................................... 129

Заключение...................................................................................... 136

Об авторе....................................................................................... 142

Патриарх Московский и всея Руси Алексий II

Мы уже писали о том, что 24 декабря 2007 г. в Москве проходило Епархиальное собрание, аналогичное калужскому 18 февраля 2008 г., на котором Патриарх Московский и всея Руси Алексий II зачитал свой обширный Обращение-отчет, отражающий все проблемы и задачи. Доклад в печатном виде раздали священнослужителям для внимательного ознакомления. Но содержание Обращения Патриарха будет интересно и полезно для обычных христиан. Учитывая это, размещаем на страницах «Вестника» лишь небольшую часть выступления Святейшего, касающуюся настоятелей храмов.

 

О пастырском служении

Почти на каждом Епархиальном собрании мы касаемся болезненной для нас темы, которая до сих пор остается язвой на теле церковном. Это невнимательность, равнодушие, душевная черствость, а иногда и грубость в отношениях с прихожанами некоторых священнослужителей. Люди обращаются к священнику с просьбой выслушать их, побеседовать о том, что их волнует, беспокоит, тревожит, а священник часто, ссылаясь на занятость, отказывается их выслушать, посочувствовать, помолиться вместе с пришедшими к нему, утешить его или слушает невнимательно, рассеянно, равнодушно, перебивает рассказчика. Тем самым он проявляет неуважение или даже презрение к обратившемуся к нему человеку. А когда такого священника просят совершить требу, то он совершает ее либо формально, поспешно, либо находит повод уклониться от ее совершения.

Про выходные

Каждый трудящийся у нас в стране имеет право на два выходных дня и священник тоже. Но не пять же дней в неделю отходить от своих прямых пастырских обязанностей!

О прагматизме

В последнее время наметилась тенденция утилитарно-прагматического отношения к духовной жизни. Духовные советы, руководство и чуть ли не исповедь проводятся по Интернету, посылаются «духовные» sms-сообщения. Мы не отрицаем удобств Интернет-связи, можно и нужно размещать в Интернете церковную информацию. В экстренных случаях люди пользуются «телефоном доверия», и это им помогает, а иногда даже спасает жизнь. Но никакой телефон и Интернет не могут заменить личного общения. Говорить о смысле жизни, о наболевших духовных проблемах, исповедоваться и молиться с помощью даже самых совершенных технических средств абсолютно неуместно и недопустимо. Исповедь как открытие тайн души, как совместное молитвенное предстояние перед Богом всегда должна проходить с глазу на глаз, в личном общении.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Личное послание | Люди-насекомые

Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 237. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия