Студопедия — Обработка результатов. После заполнения опросника, данные тестирования обрабатываются следующим образом:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обработка результатов. После заполнения опросника, данные тестирования обрабатываются следующим образом:






После заполнения опросника, данные тестирования обрабатываются следующим образом:

1. Напишите в каждой строке балл, соответствующий Вашему ответу. Пользуйтесь при этом ниже описанным ключом.

Ответы на все нечетные вопросы (1, 3, 5 и т. д.) оцениваются так:

всегда - 1,

часто - 2,

иногда - 3,

редко - 4,

никогда - 5.

Ответы на все четные вопросы оцениваются так:

всегда - 5,

часто - 4,

иногда - 3,

редко - 2,

никогда - 1.

 

2. Подсчитайте общий балл для каждого раздела: А, В и С.

3. Определите Ваш креативный потенциал, суммировав три оценки: А + В + С.

Полученный результат интерпретируется в соответствии со следующим описанием:

А

16 - 37: Ваш креативный потенциал подавляется некоторыми Вашими чувствами в отношении себя, и Вы будете удивлены, как много креативности освободится однажды, когда Вы позволите себе быть креативным.

38 - 59: Ваш креативный потенциал достаточно развит, но не всегда проявляется, этому препятствуют некоторые особенности Вашей личности. Вам необходимо научиться регулировать эмоциональные особенности Вашей личности, в частности, эмоциональное состояние, снижая напряжение. Это поможет уменьшить действие барьеров.

60 - 80: Вы высококреативны. При этом Вы обладаете способностью побуждать к креативности других.

В

16 - 37: Ваш стиль решения проблем имеет тенденцию к «книжности», ему не достает креативности.

38 - 59: Ваш подход к решению проблем иногда отличается ригидностью и может приводить к стандартным решениям, которые более чем следует, опираются на прошлые решения сходных проблем. Попытайтесь освободиться от этого, и Ваша креативность проявится.

60 - 80: У Вас открытый, креативный подход к решению проблем. Вы также способны поддерживать других в ходе решения проблем. Вы способны поддерживать других в ходе решения проблем.

Вы способны воспользоваться каждым удобным случаем, для того, чтобы пробудить дух предприимчивости и создать творческую атмосферу вокруг себя.

С

16 - 37: Ваша рабочая среда не поощряет креативного мышления. Посмотрите на Ваши баллы по пунктам А и В. Если они высокие, Вы, безусловно, испытываете напряжение на работе. Что Вы собираетесь предпринять в связи с этим?

38 - 59: Иногда трудно быть креативным на Вашей работе. Если Вы имеете высокие оценки по пунктам А и В, используйте Ваши возможности для того, чтобы изменить среду.

60 - 80: Вы работаете в идеальной среде для креативной личности. Однако, если у Вас низкие оценки по пунктам А и В, Вам следует работать над развитием Вашего креативного потенциала. Никто не собирается мешать Вам предлагать новые идеи.

А + В + С

48 - 111: В настоящее время Вы понимаете, что все мы имеем значительный потенциал креативности, — ему только надо дать шанс проявиться. Поэтому исключите помехи для проявления своей креативности со своей стороны и со стороны других.

112 - 176: У Вас хороший креативный потенциал, который пока скрыт и сдерживается или Вами лично, или Вашим подходом к решению проблем, или Вашей рабочей средой. Вы можете изменить любой из трех или все три аспекта — так что же Вы ждете?

177 - 240: Вы, по-видимому, высококреативная личность с большими потенциалами. Продолжайте развивать Ваш талант, стараясь найти новые пути его применения — дома, в Ваших увлечениях и, конечно, на работе.

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 319. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия