Студопедия — В тупой, бессмысленной войне,
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В тупой, бессмысленной войне,






Чернее Чёрного Квадрата,

Кот перешёл дорогу мне!

Как далеки родные лица!..

Как надоели поезда!..

Когда всё это прекратится?

Нет, ну действительно, когда?!..

2014 г.

ВОПРОС

 

Я часто спрашивал у Бога:
"Ну, почему всё так убого?"
Но Бог загадочно молчал,
И на вопрос не отвечал.
Был лик его и чист, и светел,
Но вдруг, загадочность храня,
Он, наконец-то мне ответил:
"У Бога - значит, у Меня!".

P. S. Надеюсь, мой невинный стих
Не оскорбляет чувств ни чьих!

2014 г.

Я люблю…

Что я люблю?.. Да я и сам не знаю…

Возможно, дни, не прожитые зря.

Ещё люблю грозу в начале мая,

И солнце в середине января.

Люблю своих друзей по жизни длинной,

Люблю всё то, что связывает нас.

Люблю детей (надеюсь, что взаимно),

Высоцкого, Довлатова и джаз.

Люблю свистеть на берегу, у моря,

Под шум разбушевавшейся волны,

Люблю, когда я побеждаю в споре,

Ещё люблю звук лопнувшей струны.

Люблю стихи, люблю пустую сцену,

И Чехова, и кошку на окне…

Люблю мечтать, что я умру мгновенно.

Без боли. И, желательно, во сне.

2014. г.

Зимняя ночь

 

Вечерний ветер свеж и сладок,
Луна - коварнейший магнит,
И небо, полное загадок,
Волнует, манит и пьянит.
Сквозь сумрачный морозный воздух
Свет пробивается с трудом,
И лужи, отражаясь в звёздах,
Подёрнулись смущённо льдом.
Десятки не погасших окон
С многоэтажной высоты
В недоумении глубоком
Глядят, как мёрзнем я и ты.
Луна и звёзды, лужи, ветер -
Всё замерзает в эту ночь,
И нам никто, никто на свете
Не сможет ни за что помочь!
Весна не за горами где-то,
А мы в плену зимы пока,
Но, слава богу, что согрета
Моим теплом твоя рука!
..

Февраль, 2014 г.

Глупые стихи

 

«Гул затих. Я вышел на подмостки…»

Б. Пастернак.

Завершая путь земной,

Я скажу вам: «Братцы!

Ну-ка, выпьем по одной,

И не отпираться!»

Будем пить мы, не спеша,

И без остановки…

Улетай, моя душа,

В поисках обновки!

Тай в пространстве, глупый стих,

Дымом папироски…

Сух стакан. И гул затих.

И пусты подмостки…

2014 г.

БРЕД

Молча желтеют весёлые листики,

Гаснет подсолнух в закатном огне…

Возраст такой, что, согласно статистике,

Думать о вечном пора бы и мне.

Гонит река свои волны угрюмые,

Ветер нарочно сбивает с пути.

Все озабочены этою думою,

Тщетно пытаясь дорогу найти.

Впрочем, кто знает, что вечно, что кратко,

Разве что, вечнозелёный тот лес?..

Нету ответа. Зарыта разгадка

Где-то в заснеженном поле чудес.

Ждёт ли нас проигрыш, или победа –

Этого, к счастью, не ведаем мы…

Вслед за отважной, наивною Гердой,

Смело идём в царство вечной зимы!

Там предстоит непростой поединок,

Некогда будет о прошлом тужить!

Там мы узнаем, кто раньше из льдинок

Слово заветное сможет сложить…







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 332. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия