СБОРНИК ТИПОВЫХ ЗАДАЧ И УПРАЖНЕНИЙ ПО ХИМИИСБОРНИК ТИПОВЫХ ЗАДАЧ И УПРАЖНЕНИЙ ПО ХИМИИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ МЕДИЦИНСКИХ КЛАССОВ И СЛУШАТЕЛЕЙ МЕДИЦИНСКИХ КУРСОВ
Успешное овладение курсом химии обязательно предполагает решение задач. Работа с задачами способствует закреплению теоретических знаний, конкретизирует и уточняет их, переводит теорию в активное состояние. Задачи составляют существенную часть экзаменационного билета на вступительных экзаменах по химии и рассчитывать на хорошую оценку можно только при условии правильного их решения. Решение задачи включает в себя анализ условия, выделение типовых признаков, планирование хода решения, анализ результативности каждого действия, оценку реальности и полноты полученного ответа. Затруднения при работе с задачей – нормальное явление, это процесс решения, а не чистописания. Путь к успеху при решении задач основывается на твердом знании теоретических основ курса химии, расчетных формул в разных интерпретациях, хорошей культуре математических расчетов, упорстве и настойчивости, а также понимании типовых признаков задач и соответствующих алгоритмов действий. На вступительных экзаменах предлагаются преимущественно комбинированные задачи, но каждая такая задача включает в себя несколько типовых действий, которые можно определить по конкретным признакам. Цель сборника – сформировать у учащихся навыки «узнавания» типовых задач и алгоритмы их решения. В задачнике собраны все типовые задачи абитуриентского курса химии, причем задач каждого типа достаточно много для того, чтобы учащиеся имели возможность закрепления навыков решения. Кому-то для освоения алгоритма достаточно решить три задачи, а кому-то – не менее двадцати. Важно, чтобы ученик самостоятельно пришел к правильным ответам в нескольких задачах. Когда типовые задачи освоены, рекомендуется работать с комбинированными задачами из имеющейся учебной литературы. Сборник задач может быть полезен для учителей химии и учащихся общеобразовательных школ. СОДЕРЖАНИЕ Раздел 1. Стандартные расчеты с использованием понятия «количество вещества»……… 2 Раздел 2. Вывод формул веществ по данным элементного анализа………………………… 3 Раздел 3. Вывод формул веществ по продуктам сгорания…………………………………… 4 Раздел 4. Элементарные расчеты по уравнениям реакции……………………………………5 Раздел 5. Расчеты на «избыток – недостаток»…………………………………………………6 Раздел 6. Расчеты по уравнениям реакции с использованием понятия «примеси»…………9 Раздел 7. Расчеты с использованием понятия «выход продукта»…………………………….10 Раздел 8. Расчет состава смесей при одновременно протекающих реакциях……………… 11 Раздел 9. Расчет состава смесей при одном активном компоненте………………………… 13 Раздел 10. Задачи на анализ образующихся солей…………………………………………….14 Раздел 11. Задачи на изменение массы пластинок…………………………………………….16 Раздел 12. Расчет на состав растворов…………………………………………………………18 Раздел 13. Растворимость……………………………………………………………………….20 Раздел 14. Скорость химических реакций…………………………………………………… 22 Раздел 15. Расчет равновесных систем…………………………………………………………23 Раздел 16. Определение формул веществ на основании расчетов по уравнениям реакций 24 Раздел 17. Примеры комбинированных задач из экзаменационных билетов по химии Челябинской, Тюменской и Омской медицинских академий………………………26 Раздел 18. Окислительно-восстановительные процессы………………………………………27 «Цепочки превращений» по свойствам основных классов неорганических веществ…… 30 Приложение 1. Окислительно-восстановительные процессы…………………………………31 Приложение 2. Электролиз……………………………………………………………………….32
|
