Студопедия — АФО сердечно-сосудистой, кроветворной систем.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

АФО сердечно-сосудистой, кроветворной систем.






  1. Больные с хроническими заболеваниями, требующие систематического врачебного наблюдения, относятся к группе здоровья

а) 1

б) 2

в) 3

  1. Лица с нормальным физическим и нервно-психическим развитием, не имеющие хронической патологии относятся к группе здоровья

а) 1

б) 2

в) 3

г) 4

 

 

  1. Возраст наступления полной дееспособности – это возраст

а) биологический

б) юридический

в) хронологический

  1. Возраст по паспорту – это возраст

а) биологический

б) юридический

в) хронологический

  1. Период новорожденности длится

а) 1 месяц

б) 1 год

в) 14 дней

г) 7 дней

  1. Наиболее ответственный период жизни ребенка – это период

а) раннего детства

б) интранатальный

в) младший школьный

г) эмбриональный

  1. Период внутриутробного развития составляет в неделях

а) 18

б) 24

в) 32

г) 40

  1. Пубертатный возраст – это период

а) полового созревания

б) новорожденности

в) внутриутробный

г) младший школьный

  1. Период максимального формирования врожденных пороков

а) эмбриональный

б) новорожденности

в) интранатальный

г) пубертатный

  1. Интранатальный период – это период

а) родов

б) от 0 до 7 дней

в) от перевязки пуповины до 1 месяца

г) от 1 до 12 месяцев

  1. Максимальная адаптация ребенка к новым условиям существования происходит в период

а) внутриутробный

б) новорожденности

в) грудной

г) полового созревания

  1. Периодом «первого вытяжения» является возраст

а) грудной

б) раннего детства

в) дошкольный

г) младший школьный

  1. Пубертатный период характеризуется

а) дисбалансом гормонов

б) максимальной степенью адаптации

в) формированием пороков развития

г) наличием материнского иммунитета

  1. Наиболее ответственный период детства

а) плацентарный

б) ранний

в) пубертатный

г) плацентарный

  1. Периодом «первого упрямства» является возраст

а) грудной

б) раннего детства

в) интранатальный

г) дошкольный

  1. Пожилой возраст начинается лет с

а) 45

б) 50

в) 60

г) 75

  1. Старческий возраст начинается лет с

а) 55

б) 60

в) 75

г) 80

  1. Индекс Кетле – это индекс

а) полового развития

б) гармоничности развития

в) массы тела

г) длины тела

  1. Основной орган кроветворения

а) желтый костный мозг

б) красный костный мозг

в) поджелудочная железа

г) надпочечник

 

 

  1. Лимфоциты грудного ребенка в ОАК составляют %

а) 60

б) 45

в) 30

г) 10

  1. Первый физиологический перекрест в лейкоцитарной формуле ребенка происходит

а) на 5 день жизни

б) на 2 день жизни

в) в 2 года

г) в 5 лет

  1. Лейкоцитоз в ОАК – признак

а) аллергии

б) вирусного заболевания

в) анемии

г) воспалительного процесса

  1. Форменным элементом крови является

а) эритроцит

б) гемоглобин

в) цветной показатель

г) СОЭ

  1. Снижение эритроцитов в крови – показатель

а) аллергии

б) нарушения свертываемости

в) анемии

г) вирусного заболевания

  1. Лимфоциты взрослого человека в ОАК составляют %

а) 60

б) 45

в) 30

г) 10

  1. Второй физиологический перекрест в лейкоцитарной формуле ребенка происходит

а) в 5 лет

б) в 2 года

в) на 5 день жизни

г) на 2 день жизни

  1. Частота пульса у грудного ребенка составляет в минуту

а) 130-140

б) 110-120

в) 70-100

г) 60-80

 

 

  1. Диастолическое давление составляет от систолического

а) ½ + 10

б) ½ + 20

в) ¼ + 10

г) ¼ + 20

  1. Малый круг кровообращения заканчивается

а) легочной артерией

б) аортой

в) полыми венами

г) легочными венами

  1. Большой круг кровообращения начинается

а) аортой

б) полыми венами

в) легочной артерией

г) легочными венами

  1. Формула 90 + 2 n (n – число лет) применяется у ребенка старшего возраста для расчета

а) систолического АД

б) диастолического АД

в) роста ребенка

г) диуреза

  1. Частота пульса взрослого человека составляет в минуту

а) 130-140

б) 110-120

в) 70-100

г) 60-80

  1. Причина относительно низкого АД у детей

а) малый объем желудочка + широкие артерии

б) малый объем левого желудочка + узкие артерии

в) большой объем желудочка + широкие артерии

г) большой объем левого желудочка + узкие артерии

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 971. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия