Студопедия — Нормативные акты. Уголовно-исполнительный кодекс РФ, ст.ст
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Нормативные акты. Уголовно-исполнительный кодекс РФ, ст.ст






Уголовно-исполнительный кодекс РФ, ст.ст. 109, 110, 111, 112.

Приказ Минюста России от 16 июля 2001 г. № 264 «Об утверждении Инструкции о порядке оказания содействия в труде и бытовом устройстве лицам, освобождаемым из мест отбывания лишения свободы».

Приказ Минюста России от 20 февраля 2002 г. № 47 О мерах по реализации Указа Президента РФ 28.12.2001 г. №1500 «О комиссиях по вопросам помилования на территориях субъектов РФ».

Приказ Минюста России от 31 октября 2002 г. № 192 «Об утверждении Правил приема благотворительной, гуманитарной помощи (содействия) учреждениями и органами УИС Минюста России».

Приказ ГУИН Минюста России от 28 апреля 2000 г. № 68 «О реализации положений Концепции воспитательной работы с осужденными в условиях реформирования УИС».

Указание ГУИН Минюста России от 18.05.2004 г. № 18/13 - 430 "О нормативно-правовом обеспечении соблюдения прав человека в УИС".

Указание ГУИН Минюста России от 28.03.2001 года № 18/15/1-147 «О мерах по совершенствованию воспитательной работы с осужденными».

Соглашение о сотрудничестве между Минюстом России и Русской Православной Церковью //Сборник нормативных документов и методических рекомендаций по организации воспитательной работы с осужденными в ИУ (в помощь начальнику отряда). - М.: Права человека. - 2000. - С. 8-9.

 

Литература

Аладьина Л. Гуманизация правового положения лиц, лишенных свободы // Ведомости УИС. - 2004. - №4. - С. 22-23.

Анопко В. Влияние гуманизации уголовного законодательства на изменения численности и состава осужденных // Преступление и наказание. - 2003. - №6. - С. 10-14.

Баринов Н. На уровень международных стандартов // Ведомости УИС. - 2004. - №3. - С. 6-17.

Борсученко С. Защита прав и законных интересов осужденных и сотрудников УИС - важная функция Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации // Ведомости УИС. - 2003. - №6. - С. 24-29.

Гуманизация воспитания в современных условиях / Под ред. О.С. Газмана, И.А. Костенчука. - М.: Ин-т пед. инноваций РАО, УВЦ "Инноватор". - 1995. - 115 с.

Исправительная (пенитенциарная) педагогика. - Рязань: РВШ МВД РФ. - 1993.

Калинин Ю. Российская пенитенциарная система: прошлое, настоящее, будущее // Преступление и наказание. - 2003. - №1. - С. 26-37.

Концепция воспитательной работы с осужденными в условиях реформирования уголовно-исполнительной системы // Актуальные проблемы исполнения уголовных наказаний. - М.: Права человека. - 2001. - С. 86-94.

Методические рекомендации по реализации основных направлений совершенствования воспитательной работы с осужденными. - М.: ГУИН, НИИ УИС МЮ РФ. - 2000. - 22 с.

Ушатиков А.И., Казак Б.Б. Основы пенитенциарной психологии: Учебник / Под ред. С.Н.Пономарева. – Рязань. – 2001. – 534 с.

 

 

РАЗДЕЛ VI.

ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ОСУЖДЕННЫМИ

 

Тема № 21. Планирование и организация воспитательной работы с осужденными в ИУ

План семинара

1. Особенности планирования и организации проведения воспитательной работы с учетом социально-демографической характеристики осужденных ИУ.

2. Организация воспитательной работы с учетом особенностей уголовно-правовой характеристики осужденных.

3. Особенности организации воспитательной работы с вновь прибывшими осужденными.

4. Особенности организации и проведения воспитательной работы на этапе подготовки к освобождению.

5. Гуманизация условий отбывания наказания и воспитательного процесса в ИУ.

 







Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 523. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия