ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Преподавание учебного курса «Уголовный процесс» предусматри­вает изучение перечня нормативных и литературных источников, посвя­щенных вопросам уголовного судопроизводства, в том числе: УПК РФ с учетом всех изменений в действующем законодательстве; положений Конституции РФ, постановлений Пленума Верховного Су­да РФ, посвященных особенностям применения норм УПК РФ; ряда меж­дународных актов (Европейской конвенции о защите прав человека и ос­новных свобод (ст. 5, 6), Международного пакта о гражданских и политических правах (ст. 14) и др.).

При чтении лекций необходимо раскрыть сущность правовых институ­тов, относящихся к деятельности участников процесса на разных его ста­диях в условиях состязательности и равноправия сторон, а также особен­ности применения принципа презумпции невиновности и иных принципов уголовного судопроизводства. При чтении лекций особое внимание уде­ляется основным методологическим и наиболее сложным вопросам уго­ловно-процессуального права и законодательства.

Целью семинарских занятий является не только контроль знаний студентов, но и привитие навыков устных публичных выступлений, обос­нования своей позиции, формирование умений участвовать в полемике, выдвигать аргументы и отстаивать свою точку зрения. Все темы курса нуждаются в дополнительном, самостоятельном изучении и в особенности те, по которым не предусмотрено проведение семинарских занятий. Кон­троль за самостоятельной работой студентов осуществляется в ходе инди­видуальных собеседований, выступлений студентов на конференциях и семинарах и руководства подготовкой письменных работ.

На семинары выносятся вопросы, требующие углубленного изучения понятий, процедур, особенностей толкования действующего законодатель­ства. Подготовка студентов к семинарским занятиям включает (в том числе в виде докладов) ознакомление: с соответствующими разделами учебников, нормативными источниками, рекомендуемой правовой литературой и архивными уголовными делами.

В целях формирования у студентов навыков применения на практи­ке конституционных принципов уголовного судопроизводства при изуче­нии вопросов доказывания, функциональных особенностей деятельности участников процесса, особенностей производства в традиционном судеб­ном разбирательстве и суде присяжных необходимо использовать роле­вые игры (имитация заседаний предварительного слушания и судебного разбирательства, разрешение участниками процесса конфликтных задач-ситуаций, связанных с доказыванием и принятием решений на разных этапах судопроизводства).

Одной из форм изучения уголовного процесса наряду с лекциями, семи­нарами (в том числе и в виде ролевых игр) является самостоятельная работа - написание курсовых, контрольных работ, участие в научных конференциях, изучение нормативных и научных источников. Кроме того, студенты должны участвовать в консультациях и индивидуальных собеседованиях.

Написание курсовой и контрольной работ является дополнитель­ной формой самостоятельной работы студента, в которой подводятся итоги его научно-исследовательской деятельности, дается анализ источников (изу­ченных нормативных актов и литературы), отражается позиция автора по спорным вопросам темы. Примерная тематика работ прилагается к про­грамме, но по согласованию с преподавателем может быть избрана и иная тема. Подготовка курсовой, контрольной работ ведется под непосредствен­ным руководством преподавателя: согласовывается план работы, определя­ются источники (правовые акты и литература), обсуждаются позиции сту­дента по спорным вопросам, содержащимся в этих источниках.

Объем работы не должен превышать 20-25 страниц машинописного текста (интервал полуторный, шрифт 14 кегля). Работа делится на три час­ти: введение, основная часть и заключение. Введение (4-5 страниц) со­держит обоснование темы и краткий анализ литературы, посвященной теме. Объем основной части составляет 15-20 страниц. В работе должны быть сноски и указания на цитируемые положения, статистических данных. Заключение (2-3 страницы) должно содержать выводы автора по изучен­ной проблеме и конкретные предложения по совершенствованию законодательства и практики его применения. Работа завершается списком использованной литературы - перечнем законодательных актов и научных источников (монографий, учебников, статей из периодических изданий).