Студопедия — Порядок предоставления и защиты курсового проекта. Критерии оценок
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок предоставления и защиты курсового проекта. Критерии оценок






 

Выполненный проект, подписанный студентом, сдается на кафедру в установленные сроки по графику предъявления и защиты курсовых проектов для проверки руководителем работы.

При проверке преподаватель оценивает:

- полноту раскрытия темы;

- степень использования научной и учебной литературы, публи-каций в периодической печати и статистических данных;

- умение анализировать собранный материал, делать обоснован-ные выводы и предложения;

- самостоятельность суждений;

- адекватность оформления работы предъявляемым требова-ниям.

К защите курсового проекта следует подготовить доклад, продолжительность которого не должна превышать 5 – 7 минут, и иллюстрационный материал с графиками, таблицами, схемами. В докладе необходимо отразить основные направления курсового исследования и подробно проанализировать материал третьей главы. После доклада студенту могут быть заданы вопросы по теме исследования.

Защита курсового проекта, как правило, проводится публично. Ее цель состоит в развитии умения студента выступать перед аудиторией, отвечать на вопросы и вести дискуссию, а также в выявлении глубины знаний по теме работы. Публичная защита способствует расширению знаний студенческой группы по различным направлениям изучаемого курса.

Оценка «отлично» ставится студенту:

- при оформлении курсовой работы в соответствии с ГОСТом;

- автор использует документальные источники и монографии-ческие исследования;

- исследование проведено по материалам реальной организации, результаты которого имеют практическую значимость;

- содержание работы полностью раскрывает тему и соответст-вует поставленным целям и задачам;

- структура работы логична;

- при защите курсового проекта автор владеет материалом и достаточно полно отвечает на все поставленные вопросы.

Оценка «хорошо» ставится студенту:

- при допущении в оформлении курсовой работы некоторых погрешностей;

- автор использует только монографическую и учебную литературу;

- исследование проведено по материалам реальной организации, результаты которого имеют практическое значение;

- в неполном объеме отвечает на поставленные вопросы.

Оценка «удовлетворительно» ставится студенту:

- при оформлении курсовой работы с нарушениями ГОСТа;

- введение, выводы по главам, заключение написаны формально, не вытекают из содержания работы и слабо связаны с поставленными задачами;

- используется только учебная литература;

- структура работы нелогична;

- вопросы темы раскрыты не в полном объеме;

- автор скудно и неполно отвечает на поставленные вопросы, допускает существенные ошибки в знаниях темы свого курсового проекта.

 

 

Рекомендуемая литература

1. Гранберг, А.Г. Основы региональной экономики [Текст]: учебник для вузов / А.Г. Гранберг. – 3-е изд. - М.: ГУ ВШЭ, 2003.- 495с.

2. Гутман, Г.В. Управление региональной экономикой [Текст]: учебное пособие / под ред. Г.В. Гутмана. М.: Финансы и статистика, 2002. - 176 с.

3. Кистанов, В.В. Региональная экономика России [Текст]: учебник / В.В. Кистанов, Н.В. Копылов. М.: Финансы и статистика, 2002. - 581 с.

4. Козьева, И.А., Кузьбожев Э.Н. Экономическая география и регионалистика [Текст]: учебное пособие / И.А. Козьева, Э.Н. Кузьбожев. М.: КНОРУС, 2005. - 336с.

5. Орешин, В.П. Государственное регулирование национальной экономики (в вопросах и ответах) [Текст]: учебное пособие / В.П. Орешин. М.: ИНФРА-М, 2000. - 124с.

6. Скопин, А.Ю. Введение в экономическую географию: Базовый курс для экономистов, менеджеров, географов и регионоведов [Текст]: учебник / А.Ю. Скопин. М.: ВЛАДОС, 2001. - 272с.

7. Экономическая география России [Текст]: учебник для вузов / под ред. В.И. Видяпина, М.В. Степанова. М.: Инфра-М, 2005. - 568с.

8. Абрамов, М., Машиностроение: инновация и конкурентоспо-собность [Текст]: учебное пособие / М.Абрамов, А. Жигин, В. Борисов. М.: Москва. 2000. - 258с.

9. Бабурин, В.Л. Эволюция российских пространств: от Большого взрыва до наших дней (инновационно-синергетический подход) [Текст]: учебное пособие / В.Л. Бабурин. М.: Едиториал УРСС, 2002. - 272 с.

10. Бутов, В.И. Основы региональной экономики [Текст]: учебное пособие / В.И. Бутов, В.П. Игнатов, Н.П. Кетова. Москва,: МаРт 2000. - 448с.

11. Вертакова, Ю.В. Прогнозирование и индикативное планирование в регионе [Текст]: учебное пособие / Ю.В. Вертакова, Е.В. Самофалова, Э.Н. Кузьбожев. Курск: КурскГТУ, 2000. - 352с.

12. Гончаров, В.Д. Маркетинг продовольственных товаров в России [Текст]: учебное пособие / В.Д. Гончаров. М.: Финансы и статистика, 2002. - 176с.

13. Евченко, А.В. Исследование и регулирование регионального развития с использованием комплексных социально-экономических индикаторов [Текст]: монография / А.В. Евченко. Курск: Курск. гос. техн. ун-т., 2004. - 203с.

14. Ершова, И.Г., Кузьбожев Э.Н. Теория и практика разработки концепции регионального развития [Текст]: монография / И.Г. Ершова, Э.Н. Кузьбожев Курск: Курск. гос. техн. ун-т.,, 2003. -158 с.

15. Изард, У. Методы регионального анализа: введение в науку о регионах [Текст]: учебник для вузов / У. Изард. М.: Прогресс, 1966.- 659с.

16. История экономических учений [Текст]: учебное пособие / под ред. В. Автономова, О. Ананьина, Н. Макашевой. М.: Инфра-М, 2003. - 784 с.

17. Кочетов, Э.Г. Геоэкономика (Освоение мирового экономии-ческого пространства) [Текст]: учебник / Э.Г. Кочетов. М.: БЕК, 2002. 480с.

18. Нуреев, Р.М. Экономика развития: модели становления рыночной экономики [Текст]: учебное пособие / Р.М. Нуреев. М.: ИНФРА-М, 2001. - 240с.

19. Прогнозирование и планирование социально-экономического развития России и ее регионов [Текст]: монография / под ред. Э.Н. Кузьбожева, Ю.В. Вертаковой. Курск. гос. техн. ун-т. Курск, 2003.- 316с.

20. Региональная экономика России [Текст]: учебник / под ред. В.В. Кистанова, Н.В. Копылова. М.: Финансы и статистика, 2002. - 584 с.

21. Региональная экономика [Текст]: учебник для вузов / Т.Г. Морозова, С.С. Шишов, Г.Б. Поляк. М.: ЮНИТИ, 2002. - 472 с.

22. Региональная экономика [Текст]: учебное пособие / под ред. М.В. Степанова. М.: ИНФРА-М, 2002. - 463 с.

23. Регионоведение [Текст]: учебное пособие / под ред. Ю.Г. Волкова. Ростов н/Д: Феникс. 2002. - 416с.

24. Самофалова, Е.В. Государственное регулирование Националь-ной экономики [Текст]: учебное пособие / Е.В. Самофалова, Э.Н. Кузьбожев, Ю.В. Вертакова. М.: КНОРУС 2005. - 364 с.

25. Совершенствование системы управления региональной социально-экономической системой [Текст]: монография / под ред. Э.Н. Кузьбожева, А.В. Евченко. Курск: Изд-во КурскГТУ, 2003. - 265с.

26. Сухарев, А.И. Проблемы регионологии [Текст]: Сб. ст. / А.И. Сухарев. НИИ регионологии: Саранск, 2001. - 100с.

27. Сухорукова, О.А., Кузьбожев Э.Н. Консолидированная оценка производственного потенциала отрасли [Текст] / О.А. Сухорукова, Э.Н. Кузьбожев // Известия КурсГТУ. 2005. №1(14). С. 149-155.

28. Сысенко, В.И. Геоэкологические основы использования водных ресурсов в регионе [Текст]: учебное пособие / В.И. Сысенко. Курск: Курск. гос. ун-т, 2004. - 246 с.

29. Экономика отрасли [Текст]: учебное пособие / под ред. А.С. Пелиха. Ростов н/Д: Феникс, 2003. - 448с.

 

 

Приложение А







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 490. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия