Студопедия — Практика. 1. Граница разума.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практика. 1. Граница разума.






Координатор конференции: начальник Научно-исследовательского отдела СОФ МГРИ-РГГРУ, к.филол.н. Свистельникова Светлана Александровна

Тел.: (4725) 22-69-22

 

Надеемся, что наше сотрудничество будет плодотворным!

Принцип работы. Из пустоты.

Для любой работы нужна точка отсчета. Нам нужно состояние, независимое от информационных влияний. Потому как работа с информацией в состоянии, когда сам находишься внутри нее, зависим от нее – это навязывание своей информации и своей зависимости окружающим. Независимое состояние - это состояние пустоты, того пространства, которое вмещает информацию. Можно назвать информацию «словами», а пустоту – «чистым белым листом», на котором эти слова написаны.

Для того, чтобы не запутаться в иллюзиях, мы выберем работу только с ощущениями. Не с представлениями, а только с ощущениями, с восприятием. Представления создаются разумом, а ощущение – восприятием. Работая с ощущениями, мы можем работать с восприятием, а не блуждать в потемках собственного разума, который был создан как следствие наблюдения за миром. Ведь без мира, без восприятия разум не сформируется, потому что обдумывать нечего.

 

Бесконечные слова. Информационные потоки.

Базовый принцип пустоты. Выход за пределы самоограничений. Ментальная оболочка.

Видение информации напрямую – это новое для нас восприятие, и наш разум часто не хочет нас отпускать, ограничивает, независимо от нашего желания. Как же так? Просто желание идет от разума, но и лень – тоже, она никуда не девается. Одно компенсирует другое, в результате получаем ноль эффекта.

 

Что же обнуляет все наши действия? Ответ – мы сами.

Практика. 1. Граница разума.

Скажите про себя громко “А”.

Затем еще громче. Коротко “А”.

Затем еще, и наращивайте громкость до состояния “границы”. Эта граница ощущается как “не могу”.

Эта граница – цепь, тюрьма нашего разума. Пока цепь не натянута, она может не ощущаться, и мы ощущаем псевдосвободу.

Ощущение границы – это очень специфическое состояние.

- Стоп.

- Дальше нельзя.

- А, может, уйти?

- Я боюсь.

- Непонятно, и я останавливаюсь.

Не важно, как вы ее объясняете, она просто работает. Можно сказать, что эта граница заворачивает мысли, желания. Желание идет одно, мы хотим работать, отражается от границы – и вот уже мы не хотим работать, хотя это одно желание.

Нам нужно ощутить границу и пройти сквозь нее.

Возникает законный вопрос: Чем?

Ответ не менее очевиден – Тем, чем ощущаем.

Мы не работаем с представлениями тут, а работаем только с ощущениями. Поэтому тем, чем ощущаем и проходим сквозь границу самоограничения. С нашей стороны – это стена. Не стоит ломать и делать дырку, нужно только мягко пройти, сначала щупом ощущений.

Еще раз: на растерянный вопрос “чем пройти?” существует понятный ответ – тем, чем ощущаете эту самую границу. Нет, не звуком, не мантрой, а ощущением, которым щупаете границу.

Еще раз. Мантра – громче – ощущение границы – усиливаем ощущения границы, пытаясь делать мантру еще громче, далее уже работаем с ощущениями, а не с мантрой.







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 389. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия