УТВЕРЖДАЮ. В технической литературе [1-6 и др.] особое внимание уделено погрешности, возникающей из-за перехода щетки с витка на виток обмотки
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Практическое (производственное) обучение»
для студентов всех форм обучения направления подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям) профиля подготовки «Декоративно-прикладное искусство и дизайн» профилизации «Дизайн имиджа и стиля»
Екатеринбург РГППУ
Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям).
Одобрена на заседании кафедры дизайна имиджа и стиля. Протокол от 14 февраля 2012 г. № 6.
Рекомендована к печати методической комиссией Институт искусств. Протокол от 28 февраля 2012 г. №6.
© ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2012
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью изучения курса, соотнесенной с общими целями ООП ВПО, является формирование профессиональных навыков специалиста, способного на практике применять полученные знания и умения в области парикмахерского искусства. Формирование системы специализированных и профессиональных знаний, устойчивых навыков специалиста, готового к профессиональной деятельности в области парикмахерского искусства. Для реализации поставленной цели при изучении дисциплины необходимо решение следующих задач: – познакомить студентов с оснащением рабочего места парикмахера; – привить навыки работы с инструментами, приспособлениями, материалами и оборудованием; – обучить первоначальным практическим умениями и навыкам в области парикмахерских работ; – научить выполнять парикмахерские работы по определенному алгоритму; – развить у студентов навыки самостоятельной работы, самоконтроля.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Данная учебная дисциплина входит в Профессиональный цикл базовой (общепрофессиональной) части (Б.3.09), изучение дисциплины рассчитано на два семестра (2 и 4). Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и владения, формируемые предшествующими дисциплинами: 2.1. Из курса «Рисунок»: Знания: – основные принципы конструктивного объемного рисования.
Умения: – применять на практике полученные знания, технические приемы и средства художественной выразительности рисунка; – практически применять графические материалы рисунка. Владения: – различными графическими техниками тонального и линейного рисунка; – самостоятельно разрабатывать и выполнять фор-эскизы прически и костюма. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной: – «Психология делового общения»; – «Информационные технологии в дизайне прически»; – «Косметическая химия»; – «Основы косметологии»; – «Гигиена и санитария парикмахерских работ»; – «Колористика»; – «Живопись»; – «Технология парикмахерского искусства»; – «Дизайн прически»; – «Основы постижерных работ»; – «Моделирование и оптимизация прически». 3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина «Практическое (производственное) обучение» является базовой для последующих специальных дисциплин, обеспечивая фундаментальную подготовку в области парикмахерского искусства, необходимую для формирования обязательных профессиональных компетенций будущего специалиста. В результате изучения дисциплины студент должен приобрести следующие общекультурные, профессиональные и профессионально-специальные компетенции, соотнесенные с общими целями ООП ВПО: А) ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ (ОК): – готов к самооценке, ценностному социокультурному самоопределению и саморазвитию (ОК-7); – готов к позитивному, доброжелательному стилю общения (ОК-8); владеет процессом творчества (поиск идей, рефлексия, моделирование и др.) (ОК-28); Б) ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ (ПК): – в учебно-профессиональной деятельности способен развивать профессионально важные и значимые качества личности будущего рабочего (специалиста) (ПК-2); – в организационно-технологической деятельности способен организовывать учебно-производственный (профессиональный) процесс через производительный труд (ПК-24); – в организационно-технологической деятельности готов к конструированию, эксплуатации и техническому обслуживанию учебно-технологической среды для практической подготовки рабочих (специалистов) (ПК-28); В обучении по рабочей профессии: – готов к организации и обслуживанию рабочего места в соответствии с современными требованиями эргономики (ПК-35); – готов к производительному труду (ПК-36). В) ПРОФИЛЬНО-СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ (ПСК) – способен организовать коллективную проектно-творческую и сервисную деятельность, стимулировать творческие проекты в группе (ПСК-6); – способен выполнять макеты и готовые произведения в материале с учетом особенностей и физико-химических свойств применяемых материалов (ПСК-3); – владеет техническими средствами, оборудованием и вспомогательным инструментарием для реализации художественно-проектного замысла (ПСК-4). По окончании изучения курса студент должен: Знать: – САНПиНы (безопасные условия труда, электро- и пожарную безопасность); законодательные акты в сфере бытового обслуживания населения; – современные направления моды в парикмахерском искусстве; – основы физиологии кожи и волос; – состав и свойства профессиональных препаратов; – нормы расхода препаратов, времени на выполнение работ; – технологии выполнения мытья и массажа головы; – технологии классических и салонных стрижек (женских, мужских); – критерии оценки качества стрижек и укладок, окрашивания, химической завивки волос; – технологии выполнения укладок с моделирующими элементами; – ––– технологии укладок волос различными способами; – технологии окрашивания волос; технологии химических завивок волос. Уметь: – применять на практике полученные знания и умения; – рационально организовывать рабочее место; – эксплуатировать с соблюдением безопасных условий труда инструменты, приспособления и оборудование, используемые в парикмахерских; – технологически правильно оказывать парикмахерские услуги; – подбирать препараты для мытья, массажа, укладки, окрашивания и химической завивки волос в зависимости от индивидуальных особенностей клиента; – подбирать форму стрижек; пользоваться парикмахерским инструментом; выполнять все виды стрижек производить коррекцию выполненной стрижки; – подбирать принадлежности для укладок; пользоваться парикмахерским инструментом; выполнять все виды укладок; производить коррекцию выполненной прически; – подбирать принадлежности для укладок; пользоваться парикмахерским инструментом; выполнять все виды укладок; производить коррекцию выполненной прически; – подбирать и пользоваться парикмахерским инструментом и приспособлениями; выполнять все виды окрашивания; производить коррекцию выполненной работы; – подбирать и пользоваться парикмахерским инструментом и приспособлениями для химической завивки; выполнять все виды химической завивки волос; производить коррекцию химической завивки; – выполнять подготовительные и заключительные работы при обслуживанию клиентов. Владеть / быть в состоянии продемонстрировать: – организацией подготовительных работ по обслуживанию клиентов; – выполнением мытья и массажа головы; – выполнением классических и салонных стрижек (женских, мужских); – выполнением укладок; – выполнением окрашивания, обесцвечиванием, мелированием и колорированием волос красителями разных групп; – выполнением химических завивок, сушки волос, профилактического ухода за волосами; – выполнением заключительных работ по обслуживанию клиентов. 4. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Общая трудоемкость дисциплины «Практическое (производственное) обучение» очной формы обучения составляет 18 зачетных единиц, 648 часов, из них 220 аудиторных часов и 212 часов отводится на самостоятельную работу.
Концентрированное обучение за рамками теоретического обучения: летний период после 2, 4, 6 семестров по 72 часа. Распределение учебной нагрузки по дисциплине составляет: – аудиторная – 5 часов в неделю во 2-м семестре; 6 часов в неделю в 4-м семестре; – самостоятельная работа студентов – 7,6 часов в неделю во 2-м семестре; 3 часа в неделю в 4-м семестре. 4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы по очной форме обучения (ОФО ПСО) Таблица 1
4.2. Объем дисциплины и виды учебной работы по заочной форме обучения (ЗФО ПСО) Таблица 2
|
