Студопедия — Введение. Русско-японской войной я заинтересовался еще в детстве, когда мой дедушка
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. Русско-японской войной я заинтересовался еще в детстве, когда мой дедушка






Русско-японская война

Оглавление.

Введение. 3

Война на суше. 5

Действия в центральной Маньчжурии. 5

Оборона ПОРТ-АРТУРА. 8

Война на море. 11

Сражение в Желтом море. 11

Морское сражение близ залива Ульсанман. 11

5 часов Цусимского боя. 13

Портсмутский мир. Итоги войны. 17

Вывод. 19

Источники Информации. 21

Приложение 1. 22

Приложение 2. 24

Приложение 3. 28

Приложение 4. 32

 

 

Русско-японской войной я заинтересовался еще в детстве, когда мой дедушка

рассказал мне о своей службе в Порт Артуре, показал фотографии этого города и

его укреплений. Впоследствии я прочел много литературы посвященной этой теме,

в которой рассматривались разные точки зрения происшедших событий, но я

больше склоняюсь к тому, что Россия не была готова к этой войне. В армии

процветала коррупция и унижение низших чанов, да и на флоте дела обстояли не

лучше.

В данной работе кратко описаны события, происходящие на суше и на море во

время русско–японской войны 1904–1905 гг, анализ причин поражения русского

флота и проигрыша войны в целом. Многие положения подтверждены официальными

документами.

Знание прошлого позволяет понять процесс становления агрессивной политики

международного империализма, позволяет более действенно разоб­лачать

виновников военной опасности, дает возможность более активно вести борьбу за

мир и безопасность народов.

Конец XIX - начало XX вв.были ознаменованы острейшей борьбой ве­ликих держав

за "последние куски неподеленного мира или за передел кусков, уже

разделенных".То в одном, то в другом районе планеты возника­ли конфликты и

войны. В результате столкновения захватнических устрем­лений царской России и

милитаристической Японии возникла русско-японская война 1904-1905гг.Большую

роль в ее развязывании сыг­рали империалисты США и Англии, которые играли

двойственную политику по отношению к Японии и России, пытаясь всячески

ослабить своих конкурен­тов на Дальнем Востоке с тем, чтобы самим хозяйничать

в Юго-Восточной Азии. В конфликте России с Японией были заинтересованы и

германские им­периалисты, приступившие к осуществлению широкой экспансии в

различных районах земного шара.

История русско-японской войны 1904-1905гг.привлекала внимание многих

исследователей. Создана обширная литература, требующая анализа и критического

рассмотрения. Наибольшее количество различных трудов было выпущено в России.

Опыт русско-японской войны 1904-1905гг.внимательно изучался и за­рубежной

историографией. Интерес к этой теме объяснялся в первую оче­редь тем

обстоятельством, что западные страны, принявшие участие в обострении

противоречий между Россией и Японией, вынуждены были следить за ходом войны и

ее последствиями. Дело в том, что со времени фран­ко-прусской войны 1870-

1871гг. и русско-турецкой войны 1877-1878гг. до начала XX столетия не велось

войн крупного масштаба, которые требовали бы участия значительных сил армий и

флотов. Отсюда изучение и обобщение опыта первых войн эпохи империализма, в

том числе, русско-японской, долж­ны были в известной мере способствовать

освоению военными кругами стран Западной Европы тех новых явлений и тенденций

в развитии спосо­бов и форм вооруженной борьбы, которые проявились в ходе

этих конфлик­тов.

Советская историография русско-японской войны прошла большой путь в своем

развитии. Важно отметить, прежде всего плодотворную археологи­ческую

деятельность советских историков. Были изданы ценные сборники документов и

мемуарных произведений. Из числа главнейших научных проб­лем истории русско-

японской войны наибольшее внимание было уделено изучению происхождения и

характера этой войны. Советские историки пока­зали сложный характер

международных отношений того времени: острейшую борьбу великих держав за

господство на Дальнем Востоке, приведшую к во­енному столкновению двух

империалистических соперников - Японии и царской России. Достижения советских

ученых обобщены в капитальном тру­де, охватывающем историю международных

отношений на Дальнем Востоке с XIV века до 1945г.Наряду с проблемой

происхождения войны изучались вопросы развития военного искусства (монограмма

Н.А.Левитского).Воен­ные действия на морском театре рассмотрены в работах

П.Д.Быкова и

В.Е.Егорьева. Много внимания советские историки уделяли изучению от­дельных

событий войны. Освещалась оборона Порт-Артура, Приморья, Сахалина и Камчатки.

 

 







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 420. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия