Студопедия — На производственную практику
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

На производственную практику






студенту(ке) 3 курса группы ___________ факультета управления и предпринимательства БелГУ

____________________________________________________________________Ф.И.О.

__________________________________________________________________

Место прохождения практики ______________________________________ __________________________________________________________________

Период прохождения практики: с ___________ по _________ 200__г.

Цель практики:закрепить полученные теоретические знания и приобрести практические навыки, необходимые для будущей профессиональной деятельности по избранной специальности.

Задачи практики:

1) Получить представление об особенностях деятельности организации, ее подразделений, внутренней и внешней среды.

2) Проанализировать используемые механизмы управления организацией и найти примеры применения теоретических положений изученных на 3 курсе дисциплин: теория организации, управление персоналом, социально-культурная деятельность, стратегический менеджмент, маркетинг, управленческие решения, бизнес-планирование, бухгалтерский учет.

3) Подобрать информацию для подготовки рефератов и выполнения курсовых проектов по специальным изучаемым на 4 курсе дисциплинам: информационные технологии управления, исследование систем управления, инновационный менеджмент, организационное поведение, управление интеллектуальной собственностью, финансы и кредит, экологический менеджмент, инвестиционный менеджмент, хозяйственное право.

Исходя из познавательных интересов студента и возможностей предприятия, студент обязан выполнить (отметить не менее 5 заданий):

1. Изучить особенности развития организации, в т.ч. ее положение на рынке, отраслевую принадлежность, организационно-правовую форму, состав учредителей и уставного фонда.

2. Оценить эффективность организационной структуры управления органи-

зацией и взаимосвязь отдельных структурных подразделений. Проанализировать положения о структурных подразделениях и дать заключение о полноте отражения в них прав, обязанностей и ответственности. Разработать и приложить к отчету схему «Организационная структура предприятия».

3. Познакомиться с системой принятия управленческих решений на предприятии. Описать организацию работы с документами, обращающимися в системе управления – делопроизводственное обеспечение и охарактеризовать его по степени централизации, распределить их по трем основным группам: нормативно-справочные документы; документы организационного, организационно-распорядительного и организационно-методического характера. Определить место и роль информационно-технического обеспечения в системе управления организации.

3. Проанализировать и оценить качество должностных инструкций специалистов (приложить к отчету).

4. Проанализировать состав и структуру персонала организации по следующим категориям: а) управленческий персонал (руководители, специалисты, другие служащие; б) производственный персонал (рабочие с разделением на группы основных и вспомогательных); в) по полу, возрасту, стажу работы и уровню образования. Дать оценку количественного и качественного состава персонала с точки зрения его соответствия целям и задачам хозяйственной деятельности организации.

5. Исследовать мотивацию трудовой деятельности персонала в организации: изучить инструктивные материалы, регламентирующие оплату труда и трудовые отношения. Оценить конкурентоспособность предприятия на региональном рынке труда. Заполнить и приложить к отчету таблицу «Трудовые ресурсы предприятия».

6. Изучить эффективность проводимых в организации мероприятий по повышению социальной активности работников (осуществляется ли обмен передовыми методами работы, какие используются методы морального поощрения работников по результатам труда), по вопросам социального регулирования (используются ли в организации коллективные договоры, соглашения и взаимные обязательства между администрацией и работниками), по вопросам управления нормативным поведением работников (какие проводятся в организации ритуалы, как соблюдаются правила делового этикета).

7. Проанализировать состояние маркетинговой деятельности на предприятии, познакомиться с организацией службы маркетинга. Оценить конкурентоспособность выпускаемых товаров и услуг на рынке.

8. Познакомиться с системой стратегического планирования в организации. Дать характеристику перспектив развития конкурентоспособности предприятия с точки зрения миссии и стратегических целей, состояния внутренней и внешней среды, классифицировать и описать реализуемые предприятием стратегии. Познакомиться с бизнес-планами. На основании годовых отчетов, дать оценку эффективности реализации программ или планов перспективного развития. Заполнить и приложить к отчету таблицу «Основные показатели хозяйственной деятельности предприятия».

9. Проанализировать систему организации учета и контроля хозяйственной деятельности в организации. Рассмотреть порядок представления форм статистической отчетности, учета материальных и финансовых ресурсов. Проанализировать бухгалтерский баланс, отчет о прибылях и убытках предприятия за прошедший год (квартал).

 

10. Выполнить экономическое обоснование затрат на одном из объектов практики (обоснование калькуляции затрат предприятий промышленности, торговли, культуры, здравоохранения и т.д.: расчет точки безубыточности, себестоимости койко- места, цены билета и т.д.: обоснование количества персонала, потребности в материально-технических ресурсах, нормирования рабочего времени и норм выработки по службам: ремонтная, гаража, энергетики и т.д., показатели производительности труда).

11. Подобрать информацию для подготовки рефератов и выполнения курсовых проектов по специальным изучаемым на 4 курсе дисциплинам: информационные технологии управления, исследование систем управления, инновационный менеджмент, организационное поведение, управление интеллектуальной собственностью, финансы и кредит, экологический менеджмент, инвестиционный менеджмент, хозяйственное право.

11. Другое (указать с учетом специализации студента и особенностей организации)________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

По окончании практики необходимо получить (отзыв) характеристику от организации и вместе с дневником и отчетом сдать руководителю практикой от кафедры.

 

 

Руководитель практики


Приложение 2

 







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 320. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия