Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Описание кода.


 

Пример 1. Единицы измерения

Разработать форму для перевода единиц измерения (мер длины и мер веса) из англо-американских в метрические (мили-км, фунты-кг).

 

//---------------------------------------------------------------------------

#include <vcl.h>

#pragma hdrstop

#include "edizm1.h"

//---------------------------------------------------------------------------

#pragma package(smart_init)

#pragma resource "*.dfm"

TForm1 *Form1;

//---------------------------------------------------------------------------

__fastcall TForm1::TForm1(TComponent* Owner)

: TForm(Owner)

{

}

//---------------------------------------------------------------------------

void __fastcall TForm1::Button2Click(TObject *Sender)

{

Close();

}

//---------------------------------------------------------------------------

void __fastcall TForm1::Button1Click(TObject *Sender)

{

double a,b,r;

double d;

a=StrToFloat(Edit1->Text);

b=StrToFloat(Edit2->Text);

if (RadioButton1 -> Checked)

{ r=1.5;

d=a*r;

Label3->Caption=FloatToStr(a)+ "*"+FloatToStr(r) +"="+ FloatToStrF(d, ffFixed, 8, 2);

}

else

{ r=0.2;

d=b*r;

Label4->Caption=FloatToStr(b)+ "*"+FloatToStr(r) +"="+FloatToStrF(d, ffFixed, 8, 2);

}

}

Пример 2. Ввод данных.

1. Разработать приложение для ввода чисел и выполнения следующих вычислений:

- при вводе целого числа А рассчитать его удвоенное значение;

- для вещественных чисел вычислить их сумму и произведение.

Для ввода целых чисел выделить поле Edit1, вещественных – поля Edit2 и Edit3.

Для вывода использовать компонент Label.

2. Исследовать работу стандартных функций InputBox и ShowMessage. Вычислить квадрат вводимого числа.

 

#include <vcl.h>

#pragma hdrstop

#include "Unit1.h"

#pragma package(smart_init)

#pragma resource "*.dfm"

TForm1 *Form1;

__fastcall TForm1::TForm1(TComponent* Owner)

: TForm(Owner)

{ }

void __fastcall TForm1:: Button1Click (TObject *Sender)

{ Label1->Caption=IntToStr(StrToInt(Edit1->Text)*2);

}

void __fastcall TForm1::Button2Click(TObject *Sender)

{ int a;

a=StrToInt(InputBox("Input-Output", "Int Number=", "10"));

ShowMessage (IntToStr(a*a));

}

void __fastcall TForm1::Button3Click(TObject *Sender)

{ double a, b; a=StrToFloat(Edit1->Text);

b=StrToFloat(Edit2->Text);

Label2->Caption=FloatToStr(a)+ “*”+FloatToStr(b) +”="+FloattToStr(a*b);

}

void __fastcall TForm1::Button4Click(TObject *Sender)

{ double a,b,r; a=StrToFloat(Edit2->Text);

b=StrToFloat(Edit3->Text);

r=a+b;

Label3->Caption= FloatToStr(a)+ “+”+FloatToStr(b) +”="+

FloatToStrF(r, ffFixed, 8, 2);

}

void __fastcall TForm1::Button5Click(TObject *Sender)

{ Close();

}

Описание кода.

  1. По кнопке Button1 - ввод целого числа из компоненты Edit1 без контроля вводимой информации, его использование и вывод на компоненту Label1 значения целочисленного выражения - удвоенного значения, занесенного в поле Edit1.

  1. Покнопке Button2 выполняем ввод целого числа с помощью стандартной функции InputBox и вывод его в стандартное окно функцией ShowMessage. Функция StrToInt переводит строку типа AnsiString в целое число типа int, а IntToStr выполняет обратный перевод.
 

 

 

  1. По кнопкам Button3 и Button4 выполняется ввод, вывод и соответствующие преобразования дпя вещественных типов. При нажатии Button3 вычисляется произведение числа, занесенного в поле Edit1 на число, занесенное в поле Edit2. Результат- в поле Label2.
  2. При нажатии Button4 вычисляется сумма чисел, занесенных в поле Edit2 и Edit3. Результат- в поле Label3.

 

Общий вид рабочей формы задачи:

 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Проведение расчетов | Readln(ch);

Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 317. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия